Forschung

Der Forschungsbereich des Zentrums für Lehrer*innenbildungsforschung befasst sich sowohl mit der Ausbildung von angehenden Lehrpersonen als auch mit der Professionalisierung von in der Schulpraxis tätigen Lehrpersonen.

Dabei werden verschiedene Ebenen innerhalb von Schulen fokussiert: Die personale Ebene betrachtet Kompetenzen, Überzeugungen oder Motivationen von Lehr- und Fachpersonen; die interpersonale Ebene konzentriert sich auf die Zusammenarbeit innerhalb und zwischen Schulteams sowie zwischen Lehrpersonen und Betreuungspersonal; die organisationale Ebene lenkt den Blick auf Strukturen und Prozesse der Schule insgesamt.

Die aktuellen Forschungsschwerpunkte umfassen:

• Kooperation in und zwischen Schul- und Unterrichtsteams
• Veränderung von Routinen der Unterrichtsentwicklung
• Ko-Konstruktion von empirischem Wissen und Praxiserfahrung
• Organisationale Identifikation
• Gesundheit von Lehrpersonen