Projekte und Publikationen

Immersion autrement. Lehrpersonenmobilität als Schlüssel zu immersivem Unterricht

Fremdsprachen – Beurteilung des Kompetenzbereichs «Sprache(n) im Fokus»

Mit der Einführung des Lehrplans 21 wurden wichtige Fragen zur Beurteilung des Kompetenzbereichs «Sprachen(n) im Fokus» aufgeworfen, die wir im folgenden Video ...

Bilingualer Unterricht an der Volksschule? Absolument!

Das Projekt verfolgt das Ziel, den bilingualen Unterricht auf Französisch im Kanton Solothurn und darüber hinaus zu implementieren.

Sprachübergreifende Förderung von Schreibstrategien

Mit «Französisch nach Englisch und Deutsch» (FREUDE) wird die Wichtigkeit der Schreibstrategie hervorgehoben. Sie gilt für alle Sprachen gleichermassen.

Français pour les bilingues

Förderung französischsprachiger Kinder in der Deutschschweiz

SAMS - Sprachenausstellung zur Mehrsprachigkeit in der Schweiz

Die Wanderausstellung SAMS ist ein Instrument zur Wertschätzung, Sichtbarmachung und Nutzung von Mehrsprachigkeit.

Berufsspezifische Sprachprüfung für Lehrpersonen, die Fremdsprachen unterrichten

Primarstufe- und Sekundarstufe I-Lehrpersonen benötigen eine Zertifizierung. Dafür wurde ein gemeinsames Modell erarbeitet.

«I can it understand» …und mit der Zeit wird das immer englischer!

Seit 2008 wird an den Aargauer Primarschulen Englisch ab der 3. Klasse unterrichtet. 2011 entstand unter Mitarbeit der Primarschule Hausen das folgende Video, ...

Forschungskollaboration zwischen der PH FHNW und der University of San Fransisco, USA

Mit dem Learning & Instruction Department (L&I) der University of San Francisco (USF) besteht seit mehreren Jahren eine Forschungskollaboration zum Potenzial ...