«Unterricht konkret» – Jährliche Tagung des Zentrums Lesen

Mit PISA 2018 sind die Lesekompetenzen der Schülerinnen und Schüler wieder verstärkt ins Zentrum des Interesses gerückt: Zum einen schneiden die Schweizer Jugendlichen gegenüber früheren Erhebungen tendenziell etwas schlechter ab, zum anderen hat der Anteil schwacher Leserinnen und Leser deutlich zugenommen. Welche Rolle Lesemotivation spielt, wie Lesen von Anfang an gefördert werden kann, welches wirksame Förderansätze sind – gerade auch bezogen auf schwache Leserinnen und Leser – und wie das Lesen von Sachtexten auch in den übrigen Fächern vermittelt werden kann, sind Fragen, die an dieser Tagung zur Sprache kommen sollen.

Die Tagung bietet neben einem Einblick in PISA 2018 sowie die Konzeption von Lesekompetenzen vielfältige unterrichtspraktische Angebote zu verschiedenen Förderansätzen
und dazu passende Lernmaterialien für den Kindergarten, die Primar- und Sekundarstufe I.

Datum | Ort
Samstag, 4. September 2021, Campus Brugg-Windisch

Tagungskosten
CHF 200.–

Kantonale Finanzierungen

• Kanton AG: Lehrpersonen im Geltungsbereich des Gesetzes über die Anstellung von Lehrpersonen (GAL): Die Kosten werden mit Ausnahme eines Eigenanteils von CHF 40.– vom Kanton getragen (A).
• Kantone SO, BL und BS: Lehrpersonen mit Anstellung an der Volksschule: Die Kosten werden mit Ausnahme eines Eigenanteils von CHF 40.– von den Kantonen getragen (A).

Zielpublikum
Die Tagung steht Lehrpersonen aller Stufen der Volksschule, Dozierenden der pädagogischen Hochschulen, Bibliothekarinnen und Bibliothekaren und weiteren interessierten Personen offen.

Anmeldung
Hier geht es zur Anmeldung.

Tagungsprogramm