Arbeitsauftrag
1.a) Was für Schnittflächen entstehen an Stelle der Ecken des Würfels? b) Wie weit werden die Ecken weggeschnitten, bis das Kuboktaeder entsteht? 2.Beobachte beim Schneiden die verbleibenden Flächen der ursprünglichen Würfelflächen. a) Welche Form haben diese Flächen beim Kuboktaeder? b) Stelle den Schieberegler «schneiden» so ein, dass die Flächen regelmässige Vielecke bilden. – Notiere den Namen der regelmässigen Vielecke. – Überprüfe die Position des Schiebereglers mit Hilfe der «Kantenlängen».

Ergänzungen

Lernziel
Die SuS verstehen, wie aus einem Würfel der Kuboktaeder entsteht und was dessen Eigenschaften sind.