Geschichtsdidaktik empirisch light

Wissenschaftliche Onlinetagung am 3. September 2020 zum Thema «geschichtsdidaktisch intervenieren».

Programm

Intervention und Lebenswelt – Theoretisch-geschichtsdidaktische Perspektiven

Martin Lücke (FU Berlin)

Was wirkt? Wirksamkeitsstudien unter kontrollierten Bedingungen im Feld am Beispiel der Arbeit mit Zeitzeugen

Christiane Bertram (Universität Konstanz)

Improving history education. The value of intervention studies

Jannet van Drie (Universiteit van Amsterdam)