Schule und Unterricht mit kriegstraumatisierten Kindern und Jugendlichen

Nachfolgend finden Sie einige Ressourcen, die Pädagog*innen im Unterricht mit potenziell traumatisierten Kindern und Jugendlichen unterstützen sollen. Weitere Informationen finden Sie auch bei den Schulpsychologischen Diensten, die oft Broschüren für den Umgang mit geflüchteten und traumatisierten Kindern und Jugendlichen anbieten.

Flucht und Trauma im Kontext Schule – Handbuch für Pädagog*innen

Ein UNICEF-Handbuch zu den Themen Flucht und Trauma im Kontext der Schule, das sich an Pädagog*innen richtet. Es kann sowohl als PDF heruntergeladen werden, als auch in gedruckter Form bestellt werden.

Krieg in der Ukraine – Checkliste für Schulleitende

Ein Blog-Beitrag der PH Zürich, der spezifisch für Schulleitende geschrieben wurde, damit diese ihr Team möglichst gut unterstützen können.

Kinderbuch «Lily, Ben und Omid»

Ein Bilderbuch, das in verschiedenen Sprachen existiert und zusätzliche Unterrichtsmaterialien anbietet. Es erklärt auf anschauliche Art, wie sich seelische Belastungen auf das Verhalten, das Lernen und das Selbstwertgefühl auswirken und was wir tun können, um diese Belastungen zu reduzieren.

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