«You are not alone!» ist wohl eine der wichtigsten Botschaften, die Hochschulen ihren Studierenden und in der Lehre tätigen Personen aktuell vermitteln können, denn: Bildungsinstitutionen wie auch Unternehmen und Organisationen befinden sich – insbesondere bezogen auf den Megatrend «Digitalisierung» – in einem radikal beschleunigten Umbruch. Daraus ergeben sich wichtige Anforderungen und drängende Fragen zur Zukunft der Hochschullehre. Beispielsweise stellt sich die Frage, wie für Studierende innovative und kooperative Lernformate geschaffen werden können, die Teamgeist, Leistungsfähigkeit, Talent, Motivation und Gesundheit nachhaltig fördern und ethische Ansprüche erfüllen. 

Studierende und Arbeitgeber*innen wünschen sich zudem gleichermassen neue Kompetenzentwicklungen mit Blick auf die zukünftige Arbeitswelt, also unter anderem: Digitale Kompetenz und Kommunikationskompetenz, Kreativität und Team-Problemlösekompetenzen. Diese «Future Skills» können nicht beiläufig als Nebeneffekte beim Lernen fachlicher Inhalte erwartet werden, sondern sind aktiv durch Sozialformen digital-unterstützten Lernens im Rahmen passender Lerngelegenheiten im Studium zu fördern. Aber wie konkret? 

Grundlage hierfür sind kooperatives Lernen mit Zukunftstechnologien – derzeit etwa kollaborative 3D-Umgebungen, 3D-Design Tools, interaktive Videos, virtuelle Realitäten (VR) oder künstliche Intelligenz (KI). Im Rahmen des Fellowships entwickelt Prof. Dr. Carmen Zahn aktuelle Erkenntnisse aus  laufenden Forschungsprojekten  zum digital unterstützten kollaborativen Lernen und ihre Praxiserfahrungen mit Online-, Blended und Hybrid Learning Szenarien in der Hochschullehre weiter und verankert ein Collaborative Learning Design Center (CoLearn Center) an der Hochschule für Angewandte Psychologie FHNW um zusammen mit in der Lehre tätigem Personen und Studierenden der FHNW neue Erkenntnisse für das Lernen in der Zukunft zu generieren.

Bei Fragen stehen wir Ihnen gerne zur Verfügung.