Am 31.8.22 kommt Melanie Germann mit drei spannenden Führungs- und Familienfrauen ins Gespräch: Fabienne Friedli, Daniel Wunderlich und Christa Wernli. Offen, ehrlich und authentisch sprechen die Frauen über ihre Herausforderungen, Erkenntnisse und Erfahrungen (…) mehr

Erklärvideo zum Konzept der kooperativen Prozessgestaltung aus dem Projekt "methodisch & korrekt" des Lehrfonds 2025. Basis des Konzepts bilden das Wissen und das Selbstverständnis der Sozialen Arbeit. Zu den Arbeitsprinzipien zählen das Nachdenken auf (…) mehr

In diesem Video äussern sich Roland Becker-Lenz, Antoinette Haug, Stéphane Beuchat, Stephan Hüsler und Johanna Kohn zur Bedeutung von Ethik für die Soziale Arbeit. Welche Rolle spielt z. B das professionelle Ethos im professionellen Handeln der beruflichen (…) mehr

Soziale Arbeit und Ethik - eine Kurzvorlesung von Johanna Kohn. Das Video mit Johanna Kohn, das im Kontext des Lehrfonds 2025 entstanden ist, thematisiert die Frage des Zusammenhangs zwischen Ethik und Sozialer Arbeit. Gemäss Johanna Kohn sind diese eng miteinander (…) mehr

Das Video von Sonja Hug erklärt kurz unterschiedliche ethische Argumentationen. (…) mehr

Der Film von Sonja Hug erklärt kurz den Begriff der Werte und die Bedeutung für die Ethik. (…) mehr

Hans Thiersch (*1935) studierte an der Universität Göttingen und Germanistik, Philosophie und Theologie. Dort war er u. a. Schüler von Wolfgang Kayser, Walter Killy, Friedrich Gogarten und besonders von Erich Weniger. 1962 promovierte er an der Universität (…) mehr

Silvia Staub-Bernasconi (*1936) ist Diplom-Sozialarbeiterin, Soziologin und Sozialarbeitswissenschaftlerin. Nach Abschluss ihrer Ausbildung als Sozialarbeiterin an der Schule für Soziale Arbeit in Zürich studierte sie dank eines UNO-Stipendiums Social Work (…) mehr

Peter Sommerfeld (*1958) studierte Soziologie, Psychologie und Erziehungswissenschaft an den Universitäten Tübingen und Grenoble und promovierte an der Universität Tübingen mit dem Thema Erlebnispädagogisches Handeln. Seit 2006 lehrt und forscht er als (…) mehr

Das Video mit Wolfgang Widulle erläutert zentrale Aspekte konstruktivistischer Lerntheorien, von Motivation und selbstreguliertem Lernen. Thematisiert wird die Selbstbestimmungstheorie im Kontext von Lernmotivation. Es geht darum, was den Lernerfolg beim (…) mehr

Im Video mit Esteban Piñeiro werden der Gegenstand der Sozialen Arbeit, der Begriff der sozialen Probleme (Normalisierungsthese) sowie die Bewältigung sozialer Problema thematisiert (konstrastive Schärfung). "Es besteht Einigkeit darin, daß alle soziale (…) mehr

Vor dem Hintergrund der Thematik Sozialer Arbeit als Wissenschaft und Profession diskutiert Regula Dällenbach in diesem Video die Ziele und die Funktion der Sozialen Arbeit. Sie geht dabei auf zentrale Strukturmerkmale ein und erläutert weitere wesentliche (…) mehr

Im Video mit Peter Sommerfeld geht es um die zwei strukturell gekoppelten Systeme einer Profession (und ihre nicht immer einfache Beziehung). (Handlungs-)Wissenschaft und (berufliche) Praxis ergeben als einfache Formel die Profession. Soziale Arbeit bearbeitet (…) mehr

Im Video mit Gisela Hauss richtet sich der Blick auf die Problematik der stationären Kinder- und Jugendhilfe. Ein Erkenntnisinteresse bildet dabei die Entwicklung der Sozialen Arbeit in den Konfliktlinien gesellschaftlicher Ungleichheiten. (…) mehr

Das Video mit Béatrice Ziegler befasst sich im Kontext der Berufsgeschichte der Sozialen Arbeit mit Eugenik, Sozialstaat, Sozialdisziplinierung, der bürgerlichen Sozialen Arbeit sowie mit der Frauenbewegung. Thematisiert wird das Konzept der Moderne sowie (…) mehr

Schwerpunkte des Videos mit Sonja Matter bilden die Gründung der "sozialen Frauenschulen", hier ist die leitende Fragestellung: Mit welchen Argumenten Frauen die Soziale Arbeit als "Eignungsberuf" konzipiert haben. Weiter geht es um die Rezeption der "Amerikanischen (…) mehr

Das Video von Gisela Hauss ist mit dem Themenkreis der Sozialen Bewegungen, Städte und Öffentlichkeit befasst. Die Kritik innerhalb der sozialen Arbeit hat sich historisch immer wieder mit sozialen Bewegungen verbunden. Ideen innerhalb der Sozialen Arbeit (…) mehr

Die Präsentation von Regula Dällenbach befasst sich mit den Grundlagen der Theorien Sozialer Arbeit. Thematisiert werden Klassikerinnen und Klassiker. Es wird ein Ordnungsversuch der Typen von Theorien präsentiert sowie die Topographie einer Theorie der (…) mehr

Im Video mit Hans Thiersch wird das Konzept der Lebensweltorientierung thematisiert. Eingeführt anhand einer konkreten Fallgeschichte, dargestellt an einer erzählten Geschichte. (…) mehr

Das Video mit Silvia Staub-Bernasconi thematisiert den prozessual-systemischen Ansatz der Theorien Sozialer Arbeit. Die höchst unterschiedlichen theoretischen Ansätze von Definitionen und Theorien Sozialer Probleme lassen sich aufgrund der impliziten oder (…) mehr

Das Video mit Fabian Kessl widmet sich theoretischen Reflexionen zum omnipräsenten Gegenstand der sozialräumlichen Sozialen Arbeit. Überblick und Grundlagen: Phänomenlogogische Bestimmung und systematische Bestimmung des Themenbereichs, sowie Diskussion (…) mehr

Das Video mit Stefan Schnurr bildet eine Einführung in die professionstheoretische Diskussion zur Sozialen Arbeit. Sie thematisiert den Kontext der Auseinandersetzung mit dem Professionsthema in der Sozialen Arbeit, die Unterscheidung von Berufen und Professionen (…) mehr

Das Video mit Ulrich Oevermann bildet den Versuch der Arbleitung eines Strukturmodells der beruflichen Praxis von Sozialarbeit aus der revidierten Professionalisierungstheorie. (…) mehr

Gegenstand des Videos mit Fritz Schütze bildet der Professionsaufbau der Sozialarbeit. Weiter geht es um Fallanalyse als wissenschaftliches Hintergrundgerüst der Sozialarbeit und die Vernachlässigung der Fallanalyse in der Soziologie; Typen von Fallprozessen. (…) mehr

Videolecture zur Thematik der Techniken und Knowhow zur Videoproduktion für den Inverted Classroom. (…) mehr

Einstieg - Sensibilisierung. Die Lernumgebung - Strukturen, Prinzipien und Elemente. Auswirkungen des ICR auf die Kontaktlektionen. Beispiel einer Videolecture - motivierende Gesprächsführung. Programm der zugehörigen Kontaktlektion. Notwendige Elemente (…) mehr

Point of Departure and educational Frame. Prooven Forms of Video in my Classes. Two newer Forms - Live-Streaming and Video Feedback. Experiences - Benefits - Challenges of Video Lectures. Chances and Challenges of Video based Exams. The supermassive black (…) mehr

Vom Behaviorismus zum Konstruktivismus in der Lehre. Kompetenzorientierung: Kompetenzen und Ziele. Ziele - Learning Outcomes - Constructive Alignment. Unterrichtsplanung - Elemente und zwei Vorlagen. (…) mehr