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…kognitiv und emotional aktiviert sind, während sie sich die informatischen Kompetenzen aneignen.

Der Lehrplan 21 umfasst ausführliche Listen von Kompetenzen, welche die Lernenden erwerben sollen. Die Listen finden sich hier: …und kurze Vorträge dazu halten. Dem Lehrplan 21 ist aber wichtig, dass die Kompetenzen für das Präsentieren innerhalb des Themas einen ausreichend grossen Raum

…derspruch dazu, dass ein präzises Set von genau definierten informatischen Kompetenzen erworben wird. Durch "Didaktik vor Curriculum" wird ein effizientes und han …etenzen erarbeiten. Wichtiger als das unmittelbare Ausrichten an einzelnen Kompetenzen ist, dass die Lernenden in einen [[Flow]] geraten und sich selbstgesteuert

Scalable Game Design eignet sich zur Vermittlung der zentralen Kompetenzen des [[Lehrplan 21]].

…nschritte auf der Plattform gehen können und dass sie die dabei erworbenen Kompetenzen gut auf den Erwerb einer konventionellen Programmiersprache anwenden könne

…les Fachgebiet ist, wo selbst innerhalb von zwei Semestern nur rudimentäre Kompetenzen aufgebaut werden können.<br/>

* Es gibt viele Kompetenzen und wenig Vorschläge, wie diese einigermassen überschaubar umzusetzen wä

Folgende Kompetenzen werden aufgebaut. Die Studierenden... …erwendung und Analyse von Algorithmen gehören damit zu den fundamentalsten Kompetenzen der Informatik.

…ional Thinking''''' welches den Schülern durch Game Design die notwendigen Kompetenzen vermittelt, um in verschiedene Richtungen inklusive MINT, ICT & Medien, Sp

…ional Thinking''", welches Schülern und Schülerinnen durch ''Game Design'' Kompetenzen vermittelt, die fächerübergreifend von grossem Nutzen sind. ''Computation