Dokumentation: Unterschied zwischen den Versionen

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[{{filepath:Hasler-Broschüre_CT_in_der_Lehrerbildung.pdf}} Computational Thinking in der Lehrerbildung]
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[{{filepath:Didaktische_Strategien_im_Zusammenhang_mit_Scalable_Game_Design.pdf}} Didaktische Hinweise (Merkblatt, 1 Seite)]
[{{filepath:DidaktischeStrategien.pdf}} Didaktische Hinweise (Merkblatt, 1 Seite)]


[{{filepath:DEBUGGING.pdf}} Folien zu Debugging (Fehlersuche)]
[{{filepath:DEBUGGING.pdf}} Folien zu Debugging (Fehlersuche)]

Version vom 15. September 2017, 20:34 Uhr