Die Hochschulleitung der Pädagogischen Hochschule FHNW hat beschlossen, die bisherigen „Professuren für Professionsentwicklung“ zum 01. November 2018 in „Professuren für Berufpraktische Studien und Professionalisierung“ umzubenennen und zugleich sicherzustellen, dass alle Professuren dieses Typs die gleiche Bezeichnung führen.
Vor einer Woche schrieb ich darüber, wie Lehrpersonen unseres Studiengangs angesichts des «Generalistinnen-Anspruchs» so etwas wie eine fachliche Identität entwickeln könnten. Das fällt – so ein Ergebnis der Tagung in Marburg – offensichtlich auch Studierenden schwer, die «nur» zwei Fächer und ein bildungswissenschaftliches Studium absolvieren, um Lehrperson werden zu können. Die Frage blieb unbeantwortet. Wenn aber nicht das Fach die Identität stiftet, was könnte es dann sein?