Abgeschlossene Projekte

LUDIS: Lernumgebung zu diskursiven Synthesen im Studium – ein Online-Programm zur Förderung des argumentierenden Schreibens zu mehreren Quellen (2022-2023)

Die Studierenden müssen während ihres Studiums eine Entwicklung durchlaufen, um verschiedene akademische Lese- und Schreibkompetenzen zu erwerben.…

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TASDi – Didaktik des Tastaturschreibens und der Textverarbeitung (2022-2024)

Geläufiges Tippen ist aufgrund der Ubiquität digitalen Schreibens auf Tastaturen eine basale Voraussetzung für die Partizipation an schriftlicher Kommunikation.…

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SNF-Projekt «Unterstützung des Leseverstehens im Fach Geschichte» (2021-2024)

Ausgebaute Lesekompetenzen sind gemäss verschiedener Studien ein wesentlicher Faktor für schulischen Erfolg bzw. Misserfolg. Dies gilt besonders…

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Abgesagt: Abschlusstagung nets | résco

Freitag, 2. Juli, bis Samstag, 3. Juli 2021 PH FHNW, Campus Muttenz Information Pandemiebedingt muss die Tagung…

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aCHo – die Sprachlernapp für Asylsuchende

Mit aCHo können Menschen, die neu in die Schweiz kommen, mit dem Smartphone die ersten Sätze Deutsch…

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«Alle»-Scheiben (2016–2020)

Das Projekt «Alle» ist ein Pilotprojekt der Bildungsdirektion Kanton Zürich: Die Pilotschulen erprobten geeignete Massnahmen, um die…

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