Erstlesen in der Fachzeitschrift für Kindergarten und Unterstufe
Lesen und Verstehen eines Textes ist mehr als blosses passives Aufnehmen eines Inhaltes. Vielmehr stellt das Lesen…
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Publikationen Zentrum Lesen
Gute Leseaufgaben unterstützen das Leseverständnis
Mithilfe guter Leseaufgaben kann es gelingen, einerseits das Leseverständnis der Schülerinnen und Schüler sichtbar zu machen und…
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QUIMS-Fachbroschüre «Beurteilen und Fördern mit Fokus auf Sprache»
Beurteilen und Fördern mit Fokus auf Sprache Fachbroschüre für QUIMS-Schulen zum Schwerpunkt C (2019–2022) Die vorliegende Handreichung…
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aCHo – die Sprachlernapp für Asylsuchende
Mit aCHo können Menschen, die neu in die Schweiz kommen, mit dem Smartphone die ersten Sätze Deutsch…
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Die Sprachstarken
Ein Lehrmittel für die Klassen 2–9 «Die Sprachstarken» sind ein umfassendes Sprachlehrmittel für die Volksschule. Ein Team…
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Musteraufgaben als Motoren der Unterrichtsentwicklung
In diesem Beitrag wird aufgezeigt, wie Schulkollegien mithilfe sogenannter Musteraufgaben Sprachförderkonzepte zur Unterrichts- und Schulentwicklung erarbeiten und…
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