Das Lesen schreibend fördern: Empirisch fundierte Folgerungen für die Praxis
Werden Ergebnisse aus Leistungsstudien wie PISA publiziert, rücken auch entsprechende Fördermöglichkeiten oder -programme ins Zentrum des Interesses.…
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Beiträge für die Praxis
Leseleistungen Jugendlicher sichtbar machen: vier Lesetests im Überblick
Dank den PISA-Studien sind neuere und vor allem praxistaugliche Tests vorhanden, die basales Leseverstehen, Leseflüssigkeit und das…
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Zehn Jahre PISA – ein Jahrzehnt Vermessung der Bildungswelt
Das vergangene Jahrzehnt kann angelehnt an Daniel Kehlmanns Romantitel getrost als «Vermessung der Bildungswelt» bezeichnet werden. PISA…
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Erweiterter Grammatikunterricht – Nachdenken über Sprachstrukturen
Über Sinn und Zweck von Grammatikunterricht lässt sich trefflich streiten, nicht aber darüber, dass Schüler und Schülerinnen…
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Bedingungen eines motivierenden Schreibunterrichts
Welche Voraussetzungen müssen gegeben sein, damit Schreibmotivation gefördert und längerfristig aufrecht erhalten werden kann? Studien zur Schreibmotivation…
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Schreiben nach Mustern
Im Schreiballtag orientieren wir uns immer wieder an Mustertexten, um unsere eigenen Texte zu strukturieren. als Strukturierungshilfe…
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