Die meisten Kinder lieben diese, mittlerweile zum Klassiker avancierte, Geschichte vom Grüffelo und der schlauen kleinen Maus. Vielleicht deshalb, weil es der Maus so wunderbar gelingt, ihre Schwächen zu verbergen und sich bei all ihren Feinden mit ihrer List den nötigen Respekt zu verschaffen. Die Medienkiste enthält eine breit gefächerte Auswahl an differenzierenden Aufgaben, die mithelfen, dem Handlungsverlauf nicht nur oberflächlich zu folgen, sondern die ein erstes literarisches Verstehen der Geschichte anregen können. Nebst 24 Exemplaren des Bilderbuchs «Der Grüffelo» enthält die Kiste 4 Hörbücher und eine DVD. Ergänzt wird der Inhalt von einer Auswahl weiterer Bilderbücher von Axel Scheffler und Julia Donaldson.

Die Medienkiste «Der Grüffelo» steht in der Bibliothek der FHNW zur Ausleihe für ganze Schulklassen bereit. Empfohlen sind die Materialien für Kinder des 2. Schuljahrs. Je nach Zusammensetzung der Klasse können sie aber auch bereits am Ende der 1. Klasse genutzt werden.

Ausleihe
Alle Kisten können in der FHNW Campusbibliothek Brugg-Windisch ausgeliehen werden. Die Leihfrist beträgt 6 Wochen. Bitte benutzen Sie das Bestellformular zur Reservation der Medienkisten.

Die Ausleihe bei der Abholung vor Ort ist kostenlos. Eine Lieferung an Schulen im Kanton Aargau ist möglich. Nähere Informationen finden Sie auf der Seite der Campusbibliothek .

#	Niveau	Titel	wann	didaktischer Schwerpunkt, Bezug Lehrplan
1	*/**	Begegnung-Fuchs	Ab Seite 5	… können mithilfe von Nachfragen in Texten Handlungen und typische Eigenschaften der Figuren verstehen. D.2.C.1.c
2	*/***	Eule und Schlange	Ab Seite 13	… können sich aus aneinander gereihten Bildern eine Geschichte vorstellen und diese im Gespräch erzählen (z.B. Bilderbuch). D.2.C.1.a
3a	*/**	Begegnung Grüffelo	Ab Seite 17	…können mithilfe von Nachfragen in Texten Handlungen und typische Eigenschaften der Figuren verstehen. D.2.C.1.c
3b	**	Begegnung Grüffelo	Ab Seite 17	dito
4	*	Der Grüffelo	Ab Seite 17	… können ihren rezeptiven Wortschatz erweitern, indem sie ihre Aufmerksamkeit unter Anleitung auf bestimmte Wörter und Wendungen richten. D.2.C.1
4b	**	Der Grüffelo	Ab Seite 17	dito
4c	***	Der Grüffelo	Ab Seite 17	dito
5	**/***	Zurück durch den Wald	Ende der Geschichte	…können mithilfe von Nachfragen in Texten Handlungen und typische Eigenschaften der Figuren verstehen. D.2.C.1.c
6a	**/***	Figuren	Ende der Geschichte	.. können einzelne Figuren aus der Geschichte beschreiben und darüber sprechen, was ihnen an der Figur/Geschichte gefällt. D.6.A.2.b …könnem sich unter Anleitung Handlungen, Orte u. Figuren in kurzen Geschichten bildlich vorstellen und mit ihrer eigenen Lebenswelt verknüpfen. D.6.C.1.c
6b	***	Figuren	Ende der Geschichte	dito
7	variabel	Bildausschnitte suchen	Ende der Geschichte	… können sich aus aneinander gereihten Bildern eine Geschichte vorstellen und diese im Gespräch erzählen (z.B. Bilderbuch). D.2.C.1.a
8	**/***	Geschichte erzählen	Ende der Geschichte	…können eine Geschichte verständlich nacherzählen. D.3.B.1.d
9	variabel	Erfinde ein Tier	irgendwann	…können unter Anleitung verschiedene Vorgehensweisen zur Ideenfindung und Textplanung einsetzen D.4.C.1.b
10a	**/***	Beurteilung des Buches	Ende der Geschichte	… können über Gelesenes reflektieren und sich austauschen D.6.A.2
10b	***	10b_Beurteilung des Buches	Ende der Geschichte	… können über Gelesenes reflektieren und sich austauschen D.6.A.2
11	variabel	Lernzielkontrolle	Ende der Geschichte	Verschiedene Lesekompetenzen
11		Lernzielkontrolle Lösungen Bezug Lehrplan