Co-Leiterin des Zentrums Lesen am Institut Forschung und Entwicklung der PH FHNW

Forschung und Entwicklung

Erwerb und Förderung von: 

• basalen Schreibfähigkeiten (inkl. Handschrift, Rechtschreibung)
• Schreibstrategien
• Schreibmotivation
• Schreiben als soziale Praxis

im Schulalter und bei Erwachsenen.

• Expertise von Lehrpersonen und ErwachsenenbildnerInnen in den Bereichen Lesen und Schreiben
• Grammatik

Berufliche Tätigkeiten

Ausbildung

Sturm_Publikationen.pdf

Weitere Publikationen der FHNW finden Sie im Institutional Repository FHNW (IRF).

Laufende Projekte

• Schreibberatung  (2006 - )
  Die Schreibberatung ist ein Angebot zur Qualitätssicherung in Lehre und Forschung an der Pädagogischen Hochschule der Fachhochschule Nordwestschweiz und steht allen Studierenden und Dozierenden mit unterschiedlichen Angeboten offen.
  

Abgeschlossene Projekte

• ALLE - Aktive Lernzeit und Lernerfolg für ALLE; Teilprojekt Deutsch  (2015 - 2019)

• BiSS - Bildung durch Sprache und Schrift  (2014 - 2019)

• QUIMS Schreibförderung; Kurzbericht (2012 - 2019)

• Basale Schreibfähigkeiten fördern (BASCH)  (2015 - 2018)

• Die Sprachstarken Erarbeitung der Kapitel «Grammatik und Rechtschreibung»  (2009 - 2016)

• Novizinnen und Novizen im Schreibunterricht (NoviS)  (2013 - 2015)

• Netzwerk Illettrismus Webportal  (2009 - 1015)

• Die Sprachstarken 7-9 - Sprachlehrmittel für die Deutschschweizer Sekundarstufe I  (2009 - 2015)

• Netzwerk Illettrismus Tagung  (2004 - 2014)

• Expertise zur Wirksamkeit von Sprachförderung  (2012 - 2013)

• Literalität in Alltag und Beruf LAB  (2009 - 2013)

• Illettrismus und neue Technologien - Schriftlernen in der Nachholbildung (2006 - 2009)

• Die Sprachstarken 2-6  (2004 - 2009)

Weitere Projekte der FHNW finden Sie im Institutional Repository FHNW (IRF).