Wissenschaftliche Mitarbeiterin der Professur für Pädagogische Psychologie mit Schwerpunkt Entwicklung und Erziehung
- Berufliche Orientierung
- Entwicklung und Erziehung 2.1
Seit 2024 | Lehrerin für Pädagogik und Psychologie, Fachmaturitätsschule Basel, Schweiz |
Seit 2021 | Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der PH FHNW Muttenz, Professur für pädagogische Psychologie, Schweiz |
Seit 2007 | Medien- und Spielpädagogin diekokreative, Österreich und Schweiz, im Auftrag u.a. von: Berufs-, Studien- und Laufbahnberatung Schweiz, HEROES Steiermark, Caritas Steiermark, Internationale Organisation für Migration Österreich, Kinderbüro Steiermark, sofatutor Berlin |
2023 | Coach für Design Thinking Workshops für Kinder und Jugendliche, eduLAB Basel, Schweiz |
2017–2020 | Erwachsenenbildung und Leitung der Projekte «Heldinnen – Mein Leben in meiner Hand» und «Digital Shadows», Caritas Steiermark |
2014–2016 | Pädagogin im Bereich politische Bildung und Schulentwicklung, beteiligung.st, Österreich |
2014 | Redaktionsassistentin, Kooperative Berlin im Auftrag der Bundeszentrale für politische Bildung (bpb) Deutschland zum Thema: "Digitale Bildung in einer heterogenen Gesellschaft" |
Seit 2023 | Lehrdiplom Sekundarstufe II, PH FHNW Muttenz, Schweiz |
Seit 2022 | Doktorat in Bildungswissenschaften «Video Games as Door Openers for a Self-Determined Career Choice Process for Young People», Universität Basel, Schweiz |
2020–2021 | Zertifikat für Medien- und Spielpädagogik, Donau Universität Krems, Österreich |
2012–2015 | Master in Weiterbildung – Lebensbegleitende Bildung, Karl Franzens Masterarbeit «Berlin in Between. Biographische Portraits junger Erwachsener aus Südeuropa mit Zwischenwohnsitz Berlin» mit AK-Steiermark Wissenschaftspreis 2015 und Wilhelm Filla Gedächtnispreis 2017 ausgezeichnet. |
2008–2011 | Bachelor of Arts in Soziale Arbeit mit Schwerpunkt Sozialmanagement, Fachhochschule Joanneum Graz, Österreich |
2022
- Hoffelner, C. (2022) Spielend zum Beruf: Möglichkeiten der Gamification für den Berufswahlprozess. Weiterbildung für die Studien-, Berufs- und Laufbahnberatung (SDBB), 20.5., 3.6. und 10.6. 2022, Bern und Zürich, Schweiz
2023
- Hoffelner, C., Nägele, C., & Düggeli, A. (2023a). Play for the future? Die Gamingwelt und ihre Potenziale für die Berufsorientierung Jugendlicher der Sekundarstufe I. Kongress der Schweizerischen Gesellschaft für Bildungsforschung (SGBF), 28-30.6.2023, Zürich, Schweiz. https://persistence-and-change2023.ch/
- Hoffelner, C., Nägele, C., & Düggeli, A. (2023b). Play for the future: Do students see the skills they acquire in video games as helpful for their career planning? European Conference on Educational Research (ECER), 22.-25.8.2023, Glasgow, UK. https://eera-ecer.de/ecer-2023-glasgow
- Hoffelner, C. (2023) Spielend zum Beruf: Möglichkeiten der Gamification für den Berufswahlprozess. Weiterbildung für die Studien-, Berufs- und Laufbahnberatung (SDBB), 12.5. und 9.6. 2023, Bern und Zürich, Schweiz.
2024
- Hoffelner, C., Nägele, C., & Düggeli, A. (2024a). Leveling up careers: Exploring the role of gaming in fostering future skills and career adaptability among Swiss lower secondary students. Kongress der Schweizerischen Gesellschaft für Bildungsforschung (SGBF), 26.-28.6.2024, Locarno, Schweiz. https://www.ssre2024.ch
- Hoffelner, C., Nägele, C., & Düggeli, A. (2024b). Play for the Future: Exploring the relevance of video game skills in student career planning. Nordyrk Conference, 3.-5.6.2024, Reykjavík, Island. https://nordyrk.hi.is/
- Hoffelner, C., Nägele, C., & Düggeli, A. (2024c). Unlocking hidden resources: The potential of video game skills in student career planning. Career Guidance in Schools under European and International Perspectives: Online-Conference. https://www.career-lead.eu
- Hoffelner, C. (2024) Spielend zum Beruf: Möglichkeiten der Gamification für den Berufswahlprozess. Weiterbildung für die Studien-, Berufs- und Laufbahnberatung (SDBB), 14.6. 2024, Zürich, Schweiz.
- Hoffelner, C. (2024) Game Design Lab - Mit einfachen Tools zum eigenen Spiel zur Berufswahl. Weiterbildung für die Studien-, Berufs- und Laufbahnberatung (SDBB), 21.7.2024, Bern, Schweiz.
2025
- Hoffelner, C. & Makarova, E. (2025). Spielend anders: Das Potenzial von Videospielen zur Förderung gendersensibler Berufsorientierung. Beitrag für das Symposium «Geschlechtstypische Berufswahlprozesse», Jahrestagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), 27.-29.1.2025, Mannheim, Deutschland. www.gebf2025.de (angenommen)