Stefanie Wyss
Stefanie Wyss
Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum Lesen
Berufsausbildung
- 2004-2008 Kauffrau mit Berufsmatura, Wirtschaftsmittelschule Luzern, anschliessend Passerelle Kantonsschule Reussbühl
- 2009-2012 Bachelorstudium in Germanistik und Geschichte, Universität Bern
- 2012-2014 Masterstudium in Germanistik und Geschichte, Universität Bern
- 2013-2015 Ausbildung Lehrperson Sekundarstufe II, PH Bern
Qualifikationen
- 2012 Bachelor Germanistik und Geschichte, Universität Bern
- 2013 Modulzertifikat (SVEB-Zertifikat)
- 2013 TELC-Prüfungsexpertin (A1-C1)
- 2014 Master Germanistik und Geschichte, Universität Bern
- 2015 Zweifächerdiplom "Lehrdiplom für Maturitätsschulen mit integrierter berufspädagogischer Qualifikation"; Erstfach Deutsch, Zweitfach Geschichte, PH Bern
Berufliche Tätigkeiten
- 2010-2015 Lehrerin DaF/DaZ für Erwachsene
- 2014-2015 Deutschlehrerin, Fachmittelschule Luzern
- Seit 2015 Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum Lesen
Weitere berufsfeldbezogene Tätigkeiten
- Seit 2014 Vorstandsmitglied Literaturgesellschaft Luzern (LGL)
- Seit 2015 Vorstandsmitglied schweizerischer Verein für die deutsche Sprache (SVDS)
- Seit 2015 Mitglied schweizerischer Dudenausschuss
- BASCH – Basale Schreibfähigkeiten fördern Basale Schreibfähigkeiten, die in einem weiteren Sinne neben Handschrift und Rechtschreibung auch flüssiges Formulieren umfassen, sind bei einem Grossteil der SchülerInnen Ende Primarstufe nicht ausreichend erworben. Das Hauptziel dieser Interventionsstudie besteht darin, die Wirkung zweier Fördermassnahmen abzuklären, die an der Schnittstelle von basalen und hierarchiehöheren Fähigkeiten ansetzen. Da hierzu insbesondere für die Primarstufe wenige empirisch gesicherte Erkenntnisse existieren, setzt das Projekt bei Klasse 4 an. mehr...
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