• Dozent_in für Fachwissenschaft und Fachdidaktik am Institut Primarstufe (IP) im Bereich Bewegung und Sport
• Koordinatorin für Qualität der Lehre am Institut Primarstufe
• Mitarbeiter_in in der Forscher_innengruppe der Professur Bewegungsförderung und Sportdidaktik im Kindesalter

Sprechstunden: Bitte kontaktieren Sie mich via Email, um einen Termin zu vereinbaren.

Akademischer Werdegang

• seit 2020 Koordinatorin «Qualität der Lehre» IP, PH FHNW
• seit 2012 Dozentin an der Pädagogischen Hochschule FHNW
• 2023 - 2024 FHNW Fellow Hochschullehre 2025 (FS23 – FS24)
• 2019 Gender-Gastprofessorin in der Abteilung Sportwissenschaft der Universität Bielefeld, Deutschland (Sommersemester 2019)
• 2017 Abschluss der Promotion im Fach Soziologie an der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg im Breisgau, Deutschland
• 2008 – 2011 Promotionsstipendiatin des Evangelischen Studienwerks e.V., Deutschland
• 2009 – 2010 Wissenschaftliche Angestellte am Institut für Soziologie der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg, Deutschland
• 2007 – 2008 Forschungsaufenthalt am Simone de Beauvoir Institut der Concordia University in Montreal, Kanada (DAAD-Stipendiatin)
• 2005 – 2007 Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Arbeitsbereich Sportsoziologie der Fakultät für Psychologie und Sportwissenschaft der Universität Bielefeld, Deutschland
• 2005 Staatsexamen für die Sekundarstufe I/II in den Fächern Sport und Französisch an der Universität Bielefeld, Deutschland

Forschungsschwerpunkte

• Diversität und geschlechtliche Vielfalt im Sport
• Soziale Ungleichheiten im Sport
• Heterogenität, Diversität und Intersektionalität im Sportunterricht
• (Sport-) Soziologie und Geschlechterforschung

Publikationsliste (PDF)

Sport beyond Limits – Geschlechtergerechter Kinder- und Jugendsport (Kooperationsprojekt mit IZFG Universität Bern)

Laufzeit: März 2024 – September 2025; Finanzierung: Stiftung Mercator Schweiz; Projektleitung: Dr. Marianne Meier (IZFG Universität Bern), Dr. Karolin Heckemeyer (PH FHNW)

Das Projekt "Sport beyond Limits" zielt auf die Stärkung von Akteur*innen, die sich gegen geschlechtsspezifische Diskriminierungen im Sport einsetzen, um so einen geschlechtergerechten Kinder- und Jugendsport in der Schweiz zu fördern. Es fragt nach den Erfahrungen und Bedarfen von im Sport engagierten Personen und entwickelt auf dieser Basis zielgruppenspezifische Unterstützungsangebote. Dazu gehört mitunter der Aufbau eines Netzwerks und Knowledge Hubs "Geschlechtergerechtigkeit im Sport", um den Austausch unter engagierten Personen im Sport zu verstärken sowie einen praxisorientierten Wissenstransfer zu ermöglichen.

Vielfalt verstehen und leben – Förderung und Vermittlung von Kompetenzen zu Geschlechtergerechtigkeit, Diversität und Inklusion im Sport (Kooperationsprojekt mit IZFG Universität Bern, EHSM Magglingen)

Laufzeit: Dezember 2022 – November 2025. Finanzierung: Bundesamt für Sport BASPO. Projektleitung: Dr. Marianne Meier (IZFG Universität Bern), Dr. Karolin Heckemeyer (PH FHNW); Kooperationspartner: Matthias Grabherr (EHSM)

Formen der Diskriminierung und Marginalisierung aufgrund von Geschlecht, Sexualität, Behinderung, Race/Ethnizität, etc. gehören zum Sportalltag. Das Projekt "Vielfalt verstehen und leben" konzipiert ein Aus- und Weiterbildungskonzept zur Förderung von Diversitäts- und Geschlechterkompetenz im Sportkontext mit Fokus auf die Hochschullehre. Bei der Zielgruppe an drei Hochschulen (Uni Bern, PH FHNW, EHSM Magglingen) handelt es sich um aktuelle oder künftige Trainer*innen, Funktionär*innen, Lehrpersonen; Journalist*innen, Jurist*innen, Ärzt*innen etc. Durch das Projekt sollen Sportaktivitäten und -angebote diversitätsbewusst und inklusiv gestaltet werden.

Diversitätsbewusste Hochschullehre in den Fachdidaktiken (FHNW Fellowship-Projekt)

Laufzeit: Februar 2023 – August 2024. Finanzierung: Projekt Hochschullehre 2025 FHNW; Projektleitung: Dr. Karolin Heckemeyer

Ziel des Projekts ist es, einen innovativen und lehrpraktischen Beitrag zur Entwicklung und nachhaltigen Verankerung diversitätsbewusster Hochschullehre an der Pädagogischen Hochschule FHNW, wie auch an der FHNW allgemein, zu leisten. Kennzeichnend für das Projekt ist dabei eine Arbeitsweise, die sich ausgehend von einer konkreten Fachdidaktik, nämlich der Hochschullehre im Studienfach Bewegung und Sport, dem Thema diversitätsbewusste Lehr-Lern-Praxis nähert und davon ausgehend den konzeptuellen Weg in unterschiedliche Fachdidaktiken an der PH FHNW sucht.

Mehr Informationen zum Projekt 

Das Projekt ist eng verbunden mit anderen Projekten zu diversitätsbewusster Hochschullehre der FHNW.

Die heteronormative Logik des Sports (abgeschlossenes Dissertationsprojekt)

Betreuerinnen des Projekts: Prof. Dr. Nina Degele (Institut für Soziologie der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg i.Br.); Prof. Dr. Petra Giess-Stüber (Institut für Sportwissenschaft der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg i.Br.)

Verhältnisse von Sport und Medien in kindlichen Lebenswelten in der Schweiz (Sport-Medien-Kinder) (Forschungsprojekt 2014-2016)

Laufzeit: 2014-2016; Finanzierung: Bundesamt für Sport BASPO (Forschungskonzept Sport und Bewegung 2013-2016); Projektleitung: Prof. Dr. E. Gramespacher Projektteam: J. Hänggi, M.Sc.; K. Heckemeyer 

Girls in Sport (Forschungsprojekt 2012-2014)

Laufzeit: 2012-2014; Finanzierung: Laureus Stiftung Schweiz in Kooperation mit: Gesundheitsförderung Schweiz, BASPO; Wissenschaftliche Projektleitung: Prof. Dr. Elke Gramespacher; Wissenschaftliches Team: Johanna Hänggi, Karolin Heckemeyer, Corinne Spichtig KooperationspartnerInnen: Prof. Dr. André Gogoll, EHS Magglingen Dr. Yvonne Weigelt-Schlesinger, Institut für Sportwissenschaft Universität Bern Lamprecht & Stamm Sozialforschung und Beratung AG, Zürich

Weitere Projekte der FHNW finden Sie im Institutional Repository FHNW (IRF).

Mitgliedschaften

• Mitglied der dvs-Kommission Geschlechterforschung im Sport
• Mitglied der dvs-Sektionen Sportsoziologie und Sportpädagogik
• Mitglied des Netzwerk Fachdidaktik Bewegung und Sport (NFBS)
• Mitglied der Schweizer Gesellschaft für Geschlechterforschung (SGGF)