Männlichkeit im Wandel
Zur Rolle der Offenen Jugendarbeit bei der Ausbildung der Geschlechtsidentität
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Die vorliegende Bachelor-Thesis beschäftigt sich mit der Thematik "Geschlecht im Kontext der Offenen Jugendarbeit der Schweiz". Dabei wird der Frage nachgegangen, welchen Beitrag die Offene Jugendarbeit leisten kann, um männliche Jugendliche bei der Ausbildung ihrer geschlechtlichen Identität innerhalb der aktuellen Männlichkeitskrise zu unterstützen. Zur Beantwortung dieser Frage wird Geschlecht unter der konstruktivistischen Perspektive betrachtet und dabei vor allem auf die männliche Geschlechtsidentität und Geschlechterrolle fokussiert. In einem zweiten Schritt wird das Lebensalter Jugend mit seinen spezifischen Herausforderungen und Entwicklungsaufgaben untersucht und die Bedeutung dieses Lebensalters für die Konstruktion von Männlichkeit näher beleuchtet. Weiter wird die Offene Jugendarbeit als Praxisfeld der Sozialen Arbeit in der Schweiz und ihr spezifischer Auftrag insbesondere in Bezug auf Geschlecht erläutert. Abschliessend kann auf Basis der Ergebnisse aufgezeigt werden, inwiefern die Offene Jugendarbeit einen Auftrag hat, Jugendliche bei Geschlechterthemen zu unterstützen und wie sie diesem Auftrag nachkommen kann. Ebenso wird auf Schwierigkeiten hingewiesen, die sich aufgrund struktureller Faktoren ergeben.
Lizenz: Open Access
Quelle: IRF FHNW
Sammlungen: BA Thesis, Studium
Schlagwörter: Konstruktivismus, Gender, Männlichkeit, Jugendarbeit, Kindheit und Jugend, Geschlechterbild
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