Logotherapie und Existenzanalyse in der Berufsberatung
Eine literaturbasierte Erörterung existenzanalytischer Beratungskonzepte zur nachhaltigen Unterstützung Jugendlicher im Entscheidungsprozess der ersten Berufswahl
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In der vorliegenden Arbeit wird untersucht, inwiefern existenzanalytische Beratungskonzepte ergänzende Verfahren in der Berufsberatung darstellen, um frühzeitigen Lehrvertragsauflösungen vorzubeugen. In den aktuellen Laufbahnmodellen wird postuliert, dass der berufliche Erfolg stark davon abhängt, inwiefern die Werte des Menschen mit seiner Ausbildungs- oder Berufssituation übereinstimmen und ob diese Situation als sinnvoll erlebt wird. Obwohl Sinn und Werte als laufbahnrelevante Variablen empirisch belegt wurden, sind sie noch wenig in die Beratungsmethodik der Schweizer Berufsberatung eingeflossen. Es wird sich herausstellen, dass die existenzanalytischen Beratungskonzepte diese Lücke im Methodenrepertoire der Berufsberatung schliessen können. So besteht das Hauptziel der existenzanalytischen Beratung darin, die Wert- und Sinnentdeckungskompetenzen der Klient*innen zu fördern. Die existenzanalytischen Beratungskonzepte können somit zur Risikosenkung von Lehrvertragsauflösungen beitragen. 1
Lizenz: Open Access
Quelle: IRF FHNW
Sammlungen: BA Thesis, Studium
Schlagwörter: Methoden, Therapie, Berufsberatung, Laufbahn, Bildung, Kindheit und Jugend
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