Ergebnisse zu Gründung
Im Gespräch mit Prof. Dr. Luzia Truniger
Interview auf der Website zur Geschichte der Sozialen Arbeit
Lizenz: Open Access
Quelle: Website Geschichte der Sozialen Arbeit
Schlagwörter: Hochschule für Soziale Arbeit, FHNW, Gründung, Geschichte, Pädagogik, Bologna
Zur Geschichte der Sozialen Arbeit
Website zum 15-jährigen Bestehen der HSA FHNW
Lizenz: Open Access
Quelle: Website Geschichte der Sozialen Arbeit
Schlagwörter: Hochschule für Soziale Arbeit, FHNW, Gründung, Geschichte, Pädagogik, Bologna
Cyberbullying auf Augenhöhe begegnen
Ein Begründungsversuch der Förderung von Partizipation in der Schule zur Prävention von Cyberbullying
Lizenz: Open Access
Quelle: IRF FHNW
Sammlungen: BA Thesis, Studium
Schlagwörter: Digitale Medien, Partizipation, Cyberbullying, Prävention, Schule, Gewalt
Theorien der Sozialen Arbeit - Interview mit Peter Sommerfeld
Lizenz: Open Access
Quelle: www.theorien-sozialer-arbeit.de
Schlagwörter: Theoriebildung, Professionalität, Autonomie, Systemtheorie, Soziologie, Sozialpädagogik
Berufsgeschichte III (Präsentation)
Lizenz: Open Access
Quelle: OER-App HSA FHNW
Sammlungen: Studium, Vorträge/Workshops
Schlagwörter: BA101, Gender, Ausbildung, Berufsgeschichte, Geschlecht, Leitbilder
Berufsgeschichte III (Video)
Kurse, Ausbildung, Schule
Lizenz: CC-Lizenz BY-NC-ND
Quelle: SWITCHtube
Sammlungen: Videos, Studium, Vorträge/Workshops
Schlagwörter: BA101, Gender, Ausbildung, Berufsgeschichte, Geschlecht, Leitbilder
Koordinierte kantonale Kinder- und Jugendhilfestatistiken
Begründungen, konzeptionelle Eckpunkte und Vorschläge für die Umsetzung
Lizenz: Open Access
Quelle: ZKE, 4
Sammlungen: Zeitschriftenartikel/Monographien
Schlagwörter: Kindesschutz und Erwachsenenschutz, Kindheit und Jugend, Soziale Dienste, Erziehung, Familie, Kinderhilfe und Jugendhilfe
Menschenwürde - ein wichtiger ethischer Bezugspunkt der Sozialen Arbeit
Lizenz: Open Access
Quelle: ResearchGate
Sammlungen: Zeitschriftenartikel/Monographien
Schlagwörter: Menschenwürde, Ethik, Professionalität, Professioneller Ethos, Theorie-Praxis, Gesetz