Soziale Diagnostik und individuelle Fallarbeit in Motivationssemestern
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Die berufliche Übergangsbegleitung in Motivationssemestern im Kanton Basel-Stadt bildet den Kontext dieser Bachelorarbeit; im Zentrum steht die Soziale Diagnostik. Es wird der Frage nachgegangen, wie die Fallarbeit in Motivationssemestern bei Jugendlichen mit Mehrfachbelastungen - im Spannungsfeld zwischen den Standards der Sozialen Arbeit und den Vorgaben der zuweisenden Amtsstellen - mit diagnostischen Methoden erweitert und individueller gestaltet werden kann. Zu Beginn wird der Schwerpunkt auf die Perspektiven der Sozialen Diagnostik, ganzheitlicher Konzepte und Instrumente gelegt. Dabei zeigt sich, dass die Anwendung der Diagnostik durch die Fachpersonen zum Einstieg von herausragender Bedeutung ist. Im weiteren Verlauf wird der Fokus auf die Spannungsfelder zwischen den Auftraggebenden und der Disziplin der Sozialen Arbeit gelegt. Dies soll zu Antworten führen, wie in dieser problematischen Konstellation eine individuelle Fallarbeit erreicht werden kann.
Lizenz: Open Access
Quelle: IRF FHNW
Sammlungen: BA Thesis, Studium
Schlagwörter: Soziale Diagnostik, Fallarbeit, Übergang, Begleitung, Motivation, Kindheit und Jugend
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