Offene Bildungskultur in der Schweiz
Perspektiven und Herausforderungen
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Im internationalen Kontext gewinnt das Thema Open Education sowohl auf bildungspolitischer Ebene als auch in der Verlagswelt und ganz konkret in verschiedensten Institutionen zunehmend an Bedeutung. Wendet man sich im Spezifischen dem deutschsprachigen Raum zu, so zeigt sich, dass die Länder und ihre verschiedenen Initiativen vielfältige Aktivitäten vorantreiben. Im Zuge der Digitalisierung können Bildung bzw. deren Erkenntnisse und die damit verbundenen Prozesse in neuen Formen sichtbar werden. Mit den Umsetzungsstrategien zu Open Access wurde das Feld des wissenschaftlichen Publizierens etabliert. Im Bereich der Forschungsmethodik differenziert sich unter dem Begrif eScience ein Ansatz für eine kollaborative Wissenschaft aus, und mit Blick auf die Lehre wird seit Jahren die Idee von Open Educational Resources (OER) verfolgt.
Lizenz: Open Access
Quelle: Synergie, 4
Sammlungen: Zeitschriftenartikel/Monographien
Schlagwörter: Digitale Medien, Kollaboration, Bildungspolitik, Bildungskultur, MOOCs, Lehrentwicklung
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