Professionelle (Ideal-)Vorstellungen bezüglich der anzustrebenden Balance zwischen Nähe und Distanz in der sozialpädagogischen Arbeitsbeziehung
Historische Entwicklung und Einflüsse
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Sozialpädagoginnen und Sozialpädagogen sind gefordert, in der Arbeitsbeziehung mit der Klientel eine adäquate Balance zwischen Nähe und Distanz zu finden. Diese Arbeit untersucht professionshistorische Stimmen und ihre Idealvorstellungen bezüglich eines angemessenen Masses an Nähe und Distanz in der sozialpädagogischen Arbeitsbeziehung und diskutiert ihre Einflüsse auf den heutigen professionellen Diskurs. Abschliessend soll geklärt werden, ob sich die einzelnen professionshistorischen Vorstellungen in nachvollziehbarer Folge und Reaktion aufeinander entwickelt haben und die heutige Idealvorstellung des Masses an Nähe und Distanz in der sozialpädagogischen Arbeitsbeziehung die logische Folge eines linearen Prozesses ist.
Lizenz: Open Access
Quelle: IRF FHNW
Sammlungen: BA Thesis
Schlagwörter: Sozialpädagogik, Nähe und Distanz, Arbeitsbeziehung, Professionalität, Beratung, Begleitung
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