Jugendliche aus einem Sonderschulheim auf dem Weg in die Selbständigkeit - Übergänge und Verläufe
Anregungen für die Heimpraxis aus der Perspektive von Adressat/innen
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Kinder und Jugendliche im Rahmen einer stationären Jugendhilfeeinrichtung zu fördern und sie auf die Anforderungen und das Leben außerhalb der Einrichtung vorzubereiten, ist anspruchsvoll und mit zahlreichen Unsicherheiten behaftet. Erforderlich ist breites Wissen über die Herausforderungen, mit denen Jugendliche und junge Erwachsene an den Übergängen in die Ausbildung, Erwerbstätigkeit und selbständige Lebensführung konfrontiert werden. Gleichzeitig ist unter den gegenwärtigen Bedingungen des gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Wandels immer weniger gewisse, wie Wege in die Selbständigkeit verlaufen und worin die damit verbundenen Herausforderungen bestehen. Zunehmend unklar ist auch, was die Jugendlichen dabei unterstützen kann, jeweils individuell und situativ angemessene Antworten zu finden. In der schweizerischen Jugendhilfeforschung wurden die Verläufe von ehemaligen Heimjugendlichen ins Erwachsenenalter bisher kaum untersucht. Im internationalen Kontext erfuhr das Thema "Transition of care leavers in adulthood" in den letzten zehn Jahren erhöhte Aufmerksamkeit. Obwohl in unterschiedlichen Ländern Forschungsprojekte durchgeführt wurden, steht der Diskurs über geeignete Forschungsansätze und forschungsmethodische Zugänge erst am Anfang.
Lizenz: Open Access
Quelle: ResearchGate
Sammlungen: Zeitschriftenartikel/Monographien
Schlagwörter: Kindheit und Jugend, Jugendhilfe, Erwerbstätigkeit, Sozialisation, Biografischer Übergang, Selbständigkeit
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