Inklusive Freizeitgestaltung
Analyse des aktuellen Fachdiskurses zur Teilhabe von erwachsenen Menschen mit einer kognitiven Beeinträchtigung an Freizeitangeboten aus dem Blickwinkel der Sozialen Arbeit
Kommentieren: Um einen Kommentar zu einer Bildungsressource zu schreiben, klicke in der Liste auf 
Empfehlen: Um eine Bildungsressource zu empfehlen, klicke in der Liste auf 
Merken: Um eine Bildungsressource in deine Favoritenliste einzutragen, klicke in der Liste auf 
Ändern: Um einen Eintrag zu bearbeiten, klicke in der Liste auf 
Defekter Link: Um einen defekten Link zu melden, klicke in der Liste auf 
Melden: Um einen Beitrag zu melden, der gegen die Nutzungsbedingungen verstösst, klicke in der Liste auf 
Ähnliche Beiträge: Um ähnliche Beiträge zu einer weiteren Ressource anzuzeigen, klicke in der Liste auf 
Wissensnetz: Um die Verknüpfungen rund um eine bestimmte Ressource anzuzeigen, klicke in der Liste auf 
Autor*in: Um die Profilseite der Autor*in einer Ressource anzuzeigen, klicke in der Liste auf 
Community: Um die Community der Autor*in einer Ressource anzuzeigen, klicke in der Liste auf 
Download: Um eine Bildungsressource herunterzuladen, klicke in der Liste auf 
In der Bachelor-Thesis wird anhand von Fachliteratur untersucht, wie die Bedeutsamkeit der inklusiven Freizeitgestaltung für erwachsene Menschen mit einer kognitiven Beeinträchtigung beurteilt wird. Es soll der aktuelle Fachdiskurs zur inklusiven Freizeitgestaltung dargelegt werden und damit einhergehend, welche Förderfaktoren und Barrieren in Bezug auf das Konzept der funktionalen Gesundheit bestehen. Im weiteren Verlauf der Arbeit wird auf personeller, struktureller und gesellschaftlicher Ebene der Bezug zur Praxis hergestellt. Es soll ersichtlich werden, welche Unterstützungsmöglichkeiten für die Professionellen der Sozialen Arbeit zur Verfügung stehen, um die Teilhabe der Betroffenen an bestehenden Freizeitangeboten zu ermöglichen und zu verbessern. Die Ergebnisse zeigen, dass die Soziale Arbeit die Bedeutsamkeit der inklusiven Freizeitgestaltung bisher unzureichend erkannt hat. In der Schweiz ist eine inklusive Freizeitgestaltung der erwachsenen Menschen mit einer kognitiven Beeinträchtigung immer noch eine Ausnahme. Die Betroffenen sind mit diversen Teilhabebarrieren konfrontiert. Eine Teilhabe an inklusiven Freizeitangeboten lässt sich nicht nur anhand einer pädagogischen oder politischen Massnahme verwirklichen, sondern es ist vielmehr eine gesamtgesellschaftliche Aufgabe.
Lizenz: Open Access
Quelle: IRF FHNW
Sammlungen: BA Thesis, Studium
Schlagwörter: Behinderung, Beeinträchtigung, Kognitiv, Freizeit, Gesundheit, Barrierefreiheit
Kommentieren