Wissenschaftlicher Artikel zum Praxisprojekt Modell & Plattform Schlüsselsituationen
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Der Kern des hier vorgestellten Projektes ist eine formative Evaluation im Auftrag und in Zusammenarbeit mit dem Verein Schlüsselsituationen. Der Verein hat ein Reflexionsverfahren entwickelt, das auf bedeutsamen Situationen der Sozialen Arbeit aufbaut. Das Modell "Schlüsselsituationen" bietet die Möglichkeit, Theorie und Praxis zueinander in Beziehung zu setzen und den Austausch zwischen Fachpersonen zu fördern. In einer Gruppendiskussion und in WhatsApp-Interviews wurden Bachelor-Studierende der Hochschule für Soziale Arbeit FHNW und der Technischen Hochschule Köln zu ihrer Arbeit mit dem Modell und der Plattform "Schlüsselsituationen" befragt. Im Zentrum stand das Erfassen der Perspektiven der Studierenden auf das Angebot des Vereins. Die erhobenen Daten wurden anhand der Zusammenfassenden Inhaltsanalyse nach Mayring analysiert und ausgewertet. In einem anschliessenden kooperativen Prozess wurden die Ergebnisse mit den Auftraggebenden diskutiert und auf deren Grundlage die Implementierung von Massnahmen zur Optimierung der Plattform angedacht.
Lizenz: Open Access
Quelle: schluesselsituationen.net
Sammlungen: Zeitschriftenartikel/Monographien
Schlagwörter: Kasuistik, Schlüsselsituationen, Theorie-Praxis, Inhaltsanalyse, Gruppendiskussionen, Reflexionsverfahren
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