Dem Portfolio-Prozess, der sich konstant durch das ganze Studium zieht, kommt eine zentrale Funktion in der Steuerung des eigenen Studiums zu. Im Portfolio-Prozess dokumentieren, reflektieren und planen die Studierenden, unterstützt von ihren Coaches und (…) mehr

Die Studierenden legen bei Semesterbeginn beim belegten Wahlpflichtmodul fest, welche Kompetenzen sie zu entwickeln beabsichtigen. Sie suchen sich dazu passende Lerngelegenheiten im Ermöglichungsraum und gestalten diese selbst mit. Von mitbeteiligten Personen (…) mehr

Die Studierenden legen bei Semesterbeginn beim belegten Wahlpflichtmodul fest, welche Kompetenzen sie zu entwickeln beabsichtigen. Sie suchen sich dazu passende Lerngelegenheiten im Ermöglichungsraum und gestalten diese selbst mit. Von mitbeteiligten Personen (…) mehr

Die Studierenden legen bei Semesterbeginn beim belegten Wahlpflichtmodul fest, welche Kompetenzen sie zu entwickeln beabsichtigen. Sie suchen sich dazu passende Lerngelegenheiten im Ermöglichungsraum und gestalten diese selbst mit. Von mitbeteiligten Personen (…) mehr

Die Studierenden legen bei Semesterbeginn beim belegten Wahlpflicht- modul fest, welche Kompetenzen sie zu entwickeln beabsichtigen. Sie suchen sich dazu passende Lerngelegenheiten im Ermöglichungsraum und gestalten diese selbst mit. Von mitbeteiligten Personen (…) mehr

Der Portfolio-Nachweis wird zum Abschluss des Studiums erbracht. Die Studierenden zeigen in ihrem Portfolio-Nachweis, dass und wie sie die Professionskompetenz – entlang aller Kompetenzen und der Wissens- bereiche des Kompetenzprofils des Bachelors der Hochschule (…) mehr

Die Freiform ist die neue Studienform des Bachelor-Studiums der Hochschule für Soziale Arbeit FHNW. Neben Vollzeit, Teilzeit und studienbegleitender Praxisausbildung bieten wir neu als vierte Option die Freiform an, welche als Pilotstudienform im Herbst 2019 (…) mehr

Bei der Praxisphase geht es darum, dass Studierende in einem Handlungsfeld der Sozialen Arbeit gemeinsam mit Adressat*innen professionelle Interaktionsprozesse gestalten. Die Praxisphase kann absolviert werden als: Praxisphase regulär oder Praxisphase erprobend. (…) mehr

Die methodisch und theoretisch begründete und dokumentierte schriftliche Fallarbeit dient als Nachweis, dass der*die Studierende einen ausgewählten, spezifischen Fall aus der Praxis der Sozialen Arbeit analysieren, diagnostisch deuten und fachlich bewerten (…) mehr

Die Bachelor-Thesis ist eine wissenschaftliche Arbeit, in der eine klar eingegrenzte Fragestellung der Sozialen Arbeit nach wissenschaftlichen Kriterien und unter Einbezug relevanter Fachliteratur zu bearbeiten ist. Die Bachelor-Thesis kann in unterschiedlichen (…) mehr

Beim professionellen Handeln in der späteren beruflichen Praxis Sozialer Arbeit sollen allgemeine Wissensbestände auf konkrete Situationen bezogen werden. Theorie und Praxis bereits im Verlauf des Studiums Sozialer Arbeit in Verbindung zu bringen, kann jedoch (…) mehr

Die vorliegende Bachelorthesis befasst sich mit der Frage, welche fachlichen Ausrichtungen sich in der beruflichen Praxis der Quartierarbeitenden der "Vereinigung Berner Gemeinwesenarbeit" (VBG) in den verschiedenen Stadtteilen der Stadt Bern erkennen lassen (…) mehr

Der Podcast von Nils Köbel (Professor für Pädagogik an der Johann Wolfgang Goethe-Universität) und Patrick Breitenbach (ZDF Digital) bietet Theorie-Inputs rund um die wichtigsten Ansätze der Soziologie, Philosophie, Sozialen Arbeit und Pädagogik sowie (…) mehr

Die (Re-)Produktion von Differenzen ist ein konstitutives Merkmal der Sozialen Arbeit, da der Ausgangspunkt für sozialarbeiterische sowie -pädagogische Interventionen immer die "Andersheit" ihrer Adressat*innen ist. "Andersheit" entsteht durch Normen, (…) mehr

Reflektieren und Handeln sind im Kontext von Professionen wie zwei Seiten einer Medaille. Handeln ohne Reflexion läuft Gefahr, Handlungsmuster bedenkenlos zu reproduzieren. Reflexion ohne Bezug zum Handeln hat die Tendenz, sich in theoretischen Sphären (…) mehr

Eine kritische und legitimationsfähige Soziale Arbeit ist Thema dieser Bachelor-Thesis. Als Grundlage fungiert primär die Theorie "Mündigkeit und soziale Anerkennung" von Martin A. Graf. Die Soziale Arbeit erreicht durch die Orientierung am bildungstheoretischen (…) mehr

"Soziale Diagnostik" ist das professionelle Verstehen bio-psycho-soziokultureller Problemstellungen in der Sozialen Arbeit, wobei ein besonderer Fokus auf der sozialen Dimension liegt. Der diagnostische Prozess wird auch "Fallverstehen" genannt. Er erfolgt (…) mehr

Die Freiform ist die neue Studienform des Bachelorstudiums in Sozialer Arbeit der Fachhochschule Nordwestschweiz. Wir gehen gemeinsam neue Wege im Wissensaustausch, in der Zusammenarbeit und in der Ausbildungsgestaltung mit unseren Perspektiven Studium, Praxis (…) mehr