Diese Arbeit soll veranschaulichen, welche Bedeutung und Funktionen Musik in der Gesellschaft besitzt. Musik hat verschiedene kulturelle, soziale oder ästhetische Wirkungsweisen auf den Menschen. Einen speziellen Fokus legt diese Arbeit auf das gemeinsame (…) mehr

Im Erhebungszeitraum der Studie stand der Konsum von psychoaktiven Substanzen immer wieder im Fokus von Medienberichten. Dabei wurde häufig von Todesfällen bei Jugendlichen berichtet, die im Zusammenhang mit dem Konsum von neuen, chemischen Substanzen (…) mehr

Der Beitrag macht darauf aufmerksam, dass Partizipation kein Zustand, sondern einen Prozess bezeichnet, der sehr unterschiedliche Qualitäten umfasst, je nachdem, wer die Adressat/innen von Teilhabechancen sind und wie sie die Prozesse von Interaktion und (…) mehr

Kinder‐ und Jugendförderung meint die Förderung der Entwicklung von Kindern und Jugendlichen zu selbstständigen und sozial verantwortlichen Personen ausserhalb von Schule und Familie. Es sollen günstige Rahmenbedingungen geschaffen werden, innerhalb (…) mehr

Die vorliegende Bachelorarbeit beschäftigt sich mit der kompetenten und normalisierten Teilhabe autistischer Personen am allgemeinen Arbeitsmarkt und geht der Frage nach, inwiefern Supported Employment (SE) als Ansatz der Arbeitsintegration eine Chance im (…) mehr

Kinder und Jugendliche im Rahmen einer stationären Jugendhilfeeinrichtung zu fördern und sie auf die Anforderungen und das Leben außerhalb der Einrichtung vorzubereiten, ist anspruchsvoll und mit zahlreichen Unsicherheiten behaftet. Erforderlich ist breites (…) mehr

Die Bachelor-Thesis untersucht aktuelle Herausforderungen von Jugendlichen und jungen Erwachsenen bei der Arbeitsmarktintegration in der Schweiz in Bezug auf die Identitätsbildung und Lebensbewältigung, was auch die Fragestellung darstellt. Das Vorgehen (…) mehr

Die berufliche Übergangsbegleitung in Motivationssemestern im Kanton Basel-Stadt bildet den Kontext dieser Bachelorarbeit; im Zentrum steht die Soziale Diagnostik. Es wird der Frage nachgegangen, wie die Fallarbeit in Motivationssemestern bei Jugendlichen (…) mehr

Schulsozialarbeit wird seit den 90er-Jahren an immer mehr Schulen eingeführt. mittlerweile hat sie sich an vielen Standorten als Standarddienstleistung etabliert. Von der Schulsozialarbeit wird vielerorts zweierlei erwartet: Zum einen soll sie auf soziale (…) mehr

Diese Bachelor-Thesis beschäftigt sich mit folgender Fragestellung: "Welchen Beitrag kann Partizipation von Jugendlichen im schulischen Kontext zur Prävention von Cyberbullying leisten?" Cyberbullying wirkt sich durch seine enge Verbindung mit der klassischem (…) mehr

Im Projekt "Generation Smartphone" haben acht Erwachsene und acht Jugendliche gemeinsam zur Smartphone-Nutzung von dreissig Jugendlichen geforscht. Durch den partizipativen Forschungsansatz – Jugendliche beteiligen sich aktiv am Forschungsprozess – wurden (…) mehr

Die medienpädagogische Begleitung von Kindern und Jugendlichen in Einrichtungen der stationären Jugendhilfe ist eine Herausforderung für die Fachpersonen. Neben der Erarbeitung sinnvoller Regeln für die Mediennutzung ist auch die Frage bedeutsam, wie (…) mehr

In den letzten Jahrzehnten wurden weltweit mehrere tausend Studien geführt, um Wirkungen von audio‐visuellen Medien auf Individuen zu erforschen. Die Expertise ʺNeue Medien und Gewaltʺ wertet den aktuellen Stand der Forschung hinsichtlich der Nutzung (…) mehr

Die soziologische, erziehungswissenschaftliche, pädagogische und entwicklungspsychologische Theorie- und Methodengeschichte der Jugendforschung verdeutlicht die unterschiedlichen disziplinären Entwicklungslinien und Akzentuierungen der Jugendforschung (vgl. (…) mehr

Diese Literaturarbeit behandelt die Themen Smartphonenutzung und Persönlichkeitsentwicklung von Jugendlichen aus einer sozialarbeiterischen Sicht. Folgende Fragestellungen stehen im Vordergrund: Welche Bedeutung hat das Smartphone für die Persönlichkeitsentwicklung (…) mehr

Das Programm "Naturnahe, kinder- und jugendgerechte Quartier- und Siedlungsentwicklung im Kanton Aargau" (QuAKTIV) hatte zum Ziel, eine naturnahe sowie kinder- und jugendgerechte Quartier- und Siedlungsentwicklung zu fördern. In drei Pilotprojekten im Kanton (…) mehr

Die Förderung und Befähigung von Kindern und Jugendlichen in ihrer Entwicklung zu selbstbestimmten und sozial verantwortlichen Personen bildet den Grundstein für ein gelingendes Aufwachsen. Die Offene Kinder- und Jugendarbeit leistet als ausserschulisches (…) mehr

Unter Peer Involvement werden verschiedene Formen des Lernens unter Peers gefasst. Partizipation ist ein Kernelement dieser Methode. Der Beitrag diskutiert die Frage, was Partizipation in Peer Involvement-Projekten bedeutet und wie diese ermöglicht werden (…) mehr

Über individualisierte Formen erzieherischer Hilfen für Jugendliche, die weder zu Hause noch in Heimen leben können, ist wenig bekannt. Der Bedarf an Angeboten jedoch vorhanden. Mit ADOC – Adolescenti e Connessione – wird in diesem Beitrag ein unkonventionelles (…) mehr

In der vorliegenden Arbeit werden die Kristallisationspunkte männlicher Sozialisation in der Jugendphase thematisiert. Dabei geht es weniger darum, die Unterschiede oder Gleichheiten zwischen weiblicher und männlicher Sozialisation aufzuzeigen, sondern (…) mehr

Im Zuge der digitalen Transformation sind jugendliche Lebenswelten vermehrt mediatisiert. Wie der physische Raum ist auch der virtuelle Raum von gesellschaftlichen Wert- und Normvorstellungen sowie Strukturen geprägt. Digitale Ungleichheiten sind auszumachen, (…) mehr

Wissen ist das Fundament eines auf Ziele ausgerichteten Könnens. Dies gilt uneingeschränkt für die Entwicklung Sozialer Arbeit vom Beruf zur Profession, wofür die Umsetzung rechtlicher Vorschriften und staatlich geborgter Autorität allein nicht mehr (…) mehr

Die Bindungserfahrungen, die ein Mensch im Laufe seiner Kindheit gemacht hat, prägen die weitere Entwicklung und sind deshalb stark zu gewichten. Die zeitnahe Bedürfnisbefriedigung und liebevolle Zuwendung durch konstante Bezugspersonen dienen einem Kind (…) mehr

Kinder- und Jugendförderung meint die Förderung der Entwicklung von Kindern und Jugendlichen zu selbstständigen und sozial verantwortlichen Personen ausserhalb von Schule und Familie. Es sollen günstige Rahmenbedingungen geschaffen werden, innerhalb (…) mehr

"Hilfen zur Erziehung" steht als Sammelbegriff für eine Gruppe von ambulanten und stationären Leistungen der Kinder- und Jugendhilfe, die sich an Kinder, Jugendliche und (teilweise) an ihre Eltern bzw. Sorgeberechtigten richten. Eingeführt wurde der (…) mehr

Verschiedentlich wurde aufgezeigt, dass sich Kinder und Jugendliche im Ernährungs- und Bewegungsverhalten gegenseitig beeinflussen, z. B. bei der Konsumhäufigkeit von Fastfood. Eine Erklärung dafür ist, dass das unter Gleichaltrigen übliche und beliebte (…) mehr

In der vorliegenden Arbeit werden Herausforderungen des Zielfindungsprozesses im Handlungsfeld der stationären Jugendhilfe erörtert. Ausgehend von der Annahme, dass ein mehrperspektivisches Verständnis der Lebensphase Jugend zur Gestaltungsoptimierung (…) mehr

Die vorliegende Arbeit erörtert unter dem Blickwinkel des erweiterten Bildungsverständnisses, inwiefern die stationäre Jugendhilfe als Bildungsort verstanden werden kann. Aufgrund der Erkenntnis, dass Bildung hinsichtlich der Ermöglichung von Selbstbestimmung (…) mehr

Die Arbeit befasst sich mit der Bedeutung von gendersensibler Arbeit in der Heimerziehung und die damit einher kommenden Herausforderungen auf theoretischer Ebene und Anforderungen für die Implementierung in die Praxis. Folgende Frage war dabei Handlungsleitend: (…) mehr

Die vorliegende Bachelor-Thesis setzt sich mit der Förderung von kommunaler Jugendpartizipation und der Rolle, die Mobile Jugendarbeit dabei übernehmen kann, auseinander. Durch die begriffliche und inhaltliche Auseinandersetzung und unter der Bezugnahme (…) mehr

Das Ministerium der Deutschsprachigen Gemeinschaft, Fachbereich Kultur und Jugend, beauftragte die Hochschule für Soziale Arbeit FHNW und den Verein Jugendarbeit.digital mit der fachlichen Begleitung des Projektvorhabens "Digitale Jugendarbeit" in der deutschsprachigen (…) mehr

Teilhabe an gesamtgesellschaftlichen, institutionalisierten Freizeitaktivitäten bindet Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung in die routinemässige Lebenspraxis und somit in die allgemeine Lebenswelt ein. Die überwiegende Mehrheit von Menschen mit (…) mehr

Die Fragestellung dieser Arbeit lautet: Inwieweit kann das Fachkonzept Sozialraumorientierung einen Beitrag leisten, um gesellschaftliche Teilhabe von Menschen mit Beeinträchtigungen, welche in stationären Einrichtungen leben, zu unterstützen? Das Recht (…) mehr

Sexuelle Gewalt im Kindes- und Jugendalter ist allgegenwärtig und kann schwerwiegende körperliche, psychische und psychosoziale Folgen haben. Durch die Schulpflicht in der Schweiz hat die Schule die Aufgabe der Wahrung, Analyse und Unterstützung des (…) mehr

Im Mittelpunkt dieses Artikels steht die Frage nach dem Erklärungsgehalt der theoretischen Konstrukte Erziehungsverhalten und Beziehungsdynamik zwischen Eltern und Heranwachsenden für die Gewaltentwicklung weiblicher Jugendlicher. Über ein sequenzielles (…) mehr

Der Beitrag befasst sich mit den Übergängen Jugendlicher und junger Erwachsener in der Schweiz. Im Kontext der Veränderungen der Arbeitsgesellschaft gestalten sich die sturkturellen Voraussetzungen der Übergänge ins Erwerbsleben für immer mehr Jugendliche (…) mehr

Eine kritische und legitimationsfähige Soziale Arbeit ist Thema dieser Bachelor-Thesis. Als Grundlage fungiert primär die Theorie "Mündigkeit und soziale Anerkennung" von Martin A. Graf. Die Soziale Arbeit erreicht durch die Orientierung am bildungstheoretischen (…) mehr

Diese Arbeit geht der folgenden Frage nach: Wie nutzen Jugendliche Pornografie im Internet und wie lässt sich die Bildungsaufgabe von Professionellen der Sozialen Arbeit auf dieses Phänomen umsetzten? Das Phänomen Pornografie-Nutzung von Jugendlichen (…) mehr

Die vorliegende Bachelor-Thesis beschäftigt sich mit der Thematik "Geschlecht im Kontext der Offenen Jugendarbeit der Schweiz". Dabei wird der Frage nachgegangen, welchen Beitrag die Offene Jugendarbeit leisten kann, um männliche Jugendliche bei der Ausbildung (…) mehr

Ausgangspunkt dieses Artikels war die Beobachtung, dass der Einbezug jugendlicher Mitforscher*innen in einer Interpretationsgruppe zu schnellen Schließungen der Interpretationen führte. Im Folgenden werden diese Prozesse beschrieben und diskutiert. Fokussiert (…) mehr

Gegenstand dieser ethnographischen Studie ist die Partizipation von Kindern, die anhand von Praktiken partizipierender 6-11jähriger Kinder auf einem Abenteuerspielplatz, der dortigen Kinderkonferenz und bei Spielplatzplanungsprojekten untersucht wird. Theoretische (…) mehr

In dieser Arbeit setzt sich der Autor auf der Grundlage von Theoriebezügen und Grundlagenliteratur mit dem Thema traumatisierter Kinder und Jugendlicher im Kontext der Pflegefamilie auseinander. In einem ersten Teil wird auf die Traumadefinition und die (…) mehr

Präsentaton an der Fachtagung Naturama - Naturnahe Spielräume. Kinderfreundliche und naturnahe Freiräume werden immer rarer / immer weniger Kinder haben Zugang. Partizipative, ökologische und pädagogische Ziele werden kaum gemeinsam in Projekten berücksichtigt. (…) mehr

Diese Bachelorthesis geht der Frage nach den Ursachen von Gewalt im Kindes- und Jugendalter nach und stellt fest, ob das Curriculum Faustlos die Kriterien für ein gelingendes Präventionsprogramm erfüllt. Der Fokus liegt dabei einerseits auf der Schule (…) mehr

Die vorliegende Arbeit geht der Frage nach, welche Chancen und Herausforderungen die Traumapädagogik in stationären Kindern- und Jugendeinrichtungen mit sich bringt. Nicht selten sind Kinder und Jugendliche in stationären Einrichtungen von traumatisierenden (…) mehr

Die Bachelorarbeit geht der Fragestellung nach, wie die ISF Sozialpädagogik Kinder mit ADHS im Kontext der Primarschule (1.-6. Klasse) dabei unterstützen kann einen Umgang mit Stress zu erlernen. Das Ziel der Arbeit ist, dass verschiedene Unterstützungsmöglichkeiten (…) mehr

Wie soll der neue Kinderspielplatz im Quartier aussehen? Meist entscheiden über diese Frage Erwachsene. Was aber, wenn auch Kinder mit am Tisch sitzen? Mit dem Programm QuAKTIV gingen wir dieser Frage auf den Grund. Konkret setzten wir an drei Standorten (…) mehr

Der Begriff der Kinder- und Jugendförderung wird in der Schweiz nicht einheitlich verwendet. Besonders im Vergleich der kantonalen und kommunalen Kinder- und Jugendförderung als auch im sprachregionalen Vergleich lassen sich voneinander abweichende Auslegungen (…) mehr

Die vorliegende Bachelor-Thesis untersuchte Strukturen, Prozesse und Praktiken evolutionärer und sinngesteuerter Organisationsformen, da diese stark auf Selbstorganisation setzen. Zentral war die Frage nach dem Nutzen einer solchen Organisationsform für (…) mehr

Digitale Medien sind zunehmend im Alltag präsent. Die Mediatisierung stellt in stationären Einrichtungen der Jugendhilfe eine Herausforderung für die Fachpersonen dar. Im Projekt MEKiS werden sowohl Grundlagenforschung zum medienerzieherischen Handeln (…) mehr

Weshalb schlagen weibliche Jugendliche zu und was bewegt sie wiederum, von physischer Gewalt Abstand zu nehmen? Im deutschsprachigen wissenschaftlichen Kontext liegen erst wenige Untersuchungen zu Gewalt ausübenden Mädchen vor. Noch spärlicher sind die (…) mehr

Die vorliegende Bachelorarbeit befasst sich mit den Aufgaben und Herausforderungen der Schulsozialarbeit während der Zeit der Schulschliessungen aufgrund der SARS-CoV-2 Pandemie im Frühjahr 2020. Die Themen werden anhand folgender Hauptfragestellung aufgearbeitet: (…) mehr

Ob wir uns in einem Zimmer wohl fühlen oder nicht, hat grossen Einfluss auf unser Gemüt und damit unser Verhalten in einem Raum. Dies wird in der Sozialen Arbeit noch viel zu wenig berücksichtigt und das Beratungszimmer als Arbeitsinstrument oft vernachlässigt. (…) mehr

Offene Lehr-/Lernkulturen und technologische Entwicklungen bieten eine gewinnbringende Grundlage zur Weiterentwicklung der Ideen und Produkte, die unter dem Begriff OER subsumiert werden. Dabei sind – mit dem Blick auf digitale Archive – zwei Handlungstypen (…) mehr

Mit dem Aufbau einer Wissensbasis koordinieren Bund, Kantone, Städte und Gemeinden ihre Anstrengungen im Rahmen des von 2011 bis 2015 laufenden Nationalen Programms Jugend und Gewalt. Das Ziel ist es, die Wirksamkeit von Massnahmen im Bereich der Gewaltprävention (…) mehr

Diese Arbeit beschäftigt sich mit der Lesefähigkeit von Kindern und Jugendlichen, welche für die Bewältigung eines eigenständigen Alltags eine zentrale Rolle einnimmt. Immer wieder gibt es Menschen, die das Lesen und Schreiben in der Schule, aus (…) mehr

Eine Pilotstudie erprobte Möglichkeiten innovativer Methoden zur Wirkungsforschung in der stationären Suchttherapie. Stationäre sozialtherapeutische Suchthilfeeinrichtungen stehen zunehmend unter Legitimationsdruck. Es gibt Befürchtungen, dass der (…) mehr

Diese Bachelor-Thesis bearbeitet die Fragestellung, inwiefern Caring Communities eine Antwort auf dringende gesellschaftliche Herausforderungen darstellen, welche der demographische, der sozialstaatliche und der arbeitsmarktliche Wandel sowie die Individualisierung (…) mehr

Simmels Bedeutung für die Soziologie liegt neben der Schilderung einer Fülle von Erkenntnissen bezüglich mikrosoziologischer Vergesellschaftungsformen in einer Klärung der zentralen Begriffe "Gesellschaft" und "Kultur". Durch die Entmythisierung der beiden (…) mehr

"Soziale Diagnostik" ist das professionelle Verstehen bio-psycho-soziokultureller Problemstellungen in der Sozialen Arbeit, wobei ein besonderer Fokus auf der sozialen Dimension liegt. Der diagnostische Prozess wird auch "Fallverstehen" genannt. Er erfolgt (…) mehr