Das Gesamtprojekt "Schulversuch Spezielle Förderung" sollte in einem strukturierten, von einer externen Projektleitung geführten Prozess Grundlagen für die Umsetzung der integrativen Schulung ab Schuljahr 2014/2015 schaffen. Die Projektorgane sollten (…) mehr

Im Juli 2005 startete unter der Leitung des städtischen Amts für Bildung und Sport das Pilotprojekt "Schulsozialarbeit und Früherfassung im Schulkreis III der Stadt Thun" mit einer Dauer von drei Jahren. Gleichzeitig begann die externe Evaluation des Projekts (…) mehr

Die Schulsozialarbeit der Stadt Zug wurde von Juli 2013 bis April 2014 datenbasiert durch das Institut Kinder- und Jugendhilfe der Hochschule für Soziale Arbeit FHNW evaluiert. Im Rahmen der Evaluation wurden die Ebenen der Struktur-, Prozess-, Ergebnis- (…) mehr

Als einer der ersten Kantone in der Schweiz hat Solothurn per 1. Januar 2010 Ergänzungsleistungen für Familien (FamEL) eingeführt. Die neue Massnahme zur Bekämpfung von Familienarmut zielt insbesondere auf eine finanzielle Besserstellung von Working (…) mehr

Das vorliegende Dokument beschreibt die Ausgestaltung des Peer Counseling-Ansatzes im multidis- ziplinären Gruppentherapie-Programm für adipöse Kinder und Jugendliche (11 – 16 Jahre) und ihre Eltern KEEP ON MOVING. Im Sinne eines Manuals werden der (…) mehr

Seit Juni 2016 setzt die Kindes- und Erwachsenenschutzbehörde (KESB) Region Solothurn auf Leichte Sprache: Eine Informationsbroschüre zum Erwachsenenschutz und amtliche Dokumente aus dem Erwachsenenschutzverfahren stehen in entsprechenden Versionen zur (…) mehr

Projektbegleitung WIKIP (Winterthurer Präventions- und Versorgungsprojekt für Kinder psychisch kranker Eltern). Das Winterthurer Präventions- und Versorgungsprojekt für Kinder psychisch kranker Eltern setzte sich in der ersten Projektphase 2010 bis 2014 (…) mehr

Digitale Medien haben in den letzten Jahren den Lebensalltag insbesondere auch Heranwachsender massgeblich geprägt und die Grundlagen der Kommunikation, des Spiels und des Wissenserwerbs nachhaltig verändert. In diesem Zusammenhang sind die Medienkompetenzen (…) mehr

Schweizer Familienhaushalte sind heute fast durchgängig mit neuen Medien wie Computer und Mobiltelefonen ausgestattet. Heranwachsende im Jugendalter zeichnen sich oftmals durch eine intensive Nutzung neuer Kommunikationstechnologien aus. In der öffentlich‐medialen (…) mehr

Mit dem Aufbau einer Wissensbasis koordinieren Bund, Kantone, Städte und Gemeinden ihre Anstrengungen im Rahmen des von 2011 bis 2015 laufenden Nationalen Programms Jugend und Gewalt. Das Ziel ist es, die Wirksamkeit von Massnahmen im Bereich der Gewaltprävention (…) mehr

Das Nationale Programm gegen Armut, welches in den Jahren 2014-2018 umgesetzt wird, hat zum Ziel, neue Impulse in der Armutsprävention und -bekämpfung zu setzen. Dazu stellt es den zuständigen Akteuren Wissen und Informationen zur Verfügung und unterstützt (…) mehr

Seit 2004 führt das Institut für internationale Zusammenarbeit in Bildungsfragen (IZB) das Spezialisierungsstudium Pädagogische Entwicklungszusammenarbeit (SPPE) in der Ausbildung der Pädagogischen Hochschule Zentralschweiz (PHZ) durch. In diesem Beitrag (…) mehr

Die Expertengruppe Weiterbildung Sucht (EWS) will die Professionalisierung und Qualität im Bereich der Suchtintervention und -prävention stützen und weiterentwickeln. Sie führt Angebote für Personen, welche hauptberuflich im Sucht- und Präventionsbereich (…) mehr

Der vorliegende Bericht beschreibt die qualitative Untersuchung eines Teils des multidisziplinären Interventionsprogramms KEEP ON MOVING (KOM), namentlich den sozialpädagogischen Ansatz des Peer Counselings. Die Ausgangslage des Projekts KOM wird im Konzept (…) mehr

Hauptziel der vorliegenden Studie war die Entwicklung und Evaluation von subjekt- und teilhabebezogenen Bedarfsbemessungssystemen in der Behindertenhilfe. Entwickelt wurde ein System zur Hilfebedarfsbemessung, welches nicht mehr die Hilflosigkeit oder die (…) mehr

Das nationale Programm Jugend und Medien unterstützte sieben Projekte, die mit unterschiedlichen Ansätzen Peer-Education/-Tutoring einsetzten, um die Medienkompetenzen bei Jugendlichen zu fördern. Die Ergebnisse der begleitenden Evaluation zeigen, dass (…) mehr

Nach dem neuen Ausländergesetz (AuG) kann die Erteilung oder Verlängerung einer Aufenthaltsbewilligung in der Schweiz mit der Bedingung verknüpft werden, einen Sprach- oder Integrationskurs zu besuchen. Sie wird in einer Integrationsvereinbarung (IntV) (…) mehr

Der Regierungsrat des Kantons Basel-Landschaft, vertreten durch das kantonale Sozialamt, hat die Hochschule Soziale Arbeit der Fachhochschule Nordwestschweiz (HSA-FHNW) beauftragt, einen Armutsbericht für den Kanton Basel-Landschaft zu erstellen. Ein solcher (…) mehr

Erklärvideo zum Konzept der kooperativen Prozessgestaltung aus dem Projekt "methodisch & korrekt" des Lehrfonds 2025. Basis des Konzepts bilden das Wissen und das Selbstverständnis der Sozialen Arbeit. Zu den Arbeitsprinzipien zählen das Nachdenken auf (…) mehr

Im Selbstverständnis der Sozialen Arbeit handelt es sich um eine im Grundsatz helfende Profession. Wenn Menschen in verschiedenen Bereichen ihrer Lebensführung in Schwierigkeiten kommen, die sie aus eigener Kraft nicht lösen können, sind sie mitunter (…) mehr

Der vorliegende Bericht "Fachliche Expertise zur Bedarfsangemessenheit der Offenen Kinder und Jugendarbeit in der Stadt Basel – mit einer detaillierten Analyse in den ausgewählten Quartieren Hirzbrunnen und Klybeck des Schulkreises III" wurde im Auftrag (…) mehr

Ab 2015 bis Ende September 2018 wurde im Quartier Klybeck das Pilotprojekt Mobile Quartierarbeit Klybeck (MQK) durchgeführt. Dieses Angebot hatte zum Ziel, das traditionelle Angebot des Quartiertreffpunkts zu ergänzen und zur Quartierentwicklung sowie (…) mehr

Ausgangslage Schule und Soziale Arbeit erleben eine steigende Zahl von Kindern und Jugendlichen, welche auf die sich verändernden Lebenswelten ungünstig reagieren. Zwar kann die Mehrheit der Jugendlichen gut mit Herausforderungen umgehen, jedoch weist ein (…) mehr

Das Fachgebiet der Unterstützten Kommunikation (UK, international AAC für Augmentative and Alternative Communication) erhält durch die Ratifizierung der UN-Behindertenrechtskonvention (BRK) einen wesentlich erhöhten Status. Die Umsetzung der BRK und (…) mehr

Im Auftrag der Zentralschulpflege der Stadt Winterthur wurde die Schulsozialarbeit der Stadt durch ein Evaluationsteam der Hochschule für Soziale Arbeit FHNW datenbasiert evaluiert. Ziel der Evaluation war es, die Leistungen und das Angebot der Schulsozialarbeit (…) mehr

Materielle Existenzsicherung und soziale Reintegration sind die deklarierten Ziele der öffentlichen Sozialhilfe in der Schweiz. Die Sozialhilfe soll nicht nur das materielle Überleben, sondern ein soziales Existenzminimum sichern und auf die Teilhabe am (…) mehr

Ein von der Förderagentur für Innovation des Bundes KTI mitfinanziertes, kooperatives Entwicklungsprojekt zwischen der Hochschule für Soziale Arbeit FHNW, der ipw Winterthur, den Psychiatrischen Diensten der Solothurner Spitäler AG, der Universitätsklinik (…) mehr

Diese Literaturarbeit behandelt die Themen von sozialpädagogischer Förderung schulischer Lernprozesse, von Kindern mit ADHS, im Rahmen der integrativen Schulungsform (ISF). Damit verbunden steht die Lerntheorie des Konnektivismus im Zentrum. Folgende Fragestellung (…) mehr

Kinder- und Jugendförderung meint die Förderung der Entwicklung von Kindern und Jugendlichen zu selbstständigen und sozial verantwortlichen Personen ausserhalb von Schule und Familie. Es sollen günstige Rahmenbedingungen geschaffen werden, innerhalb (…) mehr

Im Rahmen des gesamtschweizerischen Programms Jugend und Gewalt werden eine Reihe von laufenden Präventionsmassnahmen evaluiert. Damit soll überprüft werden, ob die in der Schweiz ergriffenen Massnahmen tatsächlich zur Prävention von Jugendgewalt beitragen (…) mehr

Kinder‐ und Jugendförderung meint die Förderung der Entwicklung von Kindern und Jugendlichen zu selbstständigen und sozial verantwortlichen Personen ausserhalb von Schule und Familie. Es sollen günstige Rahmenbedingungen geschaffen werden, innerhalb (…) mehr

Eine kritische und legitimationsfähige Soziale Arbeit ist Thema dieser Bachelor-Thesis. Als Grundlage fungiert primär die Theorie "Mündigkeit und soziale Anerkennung" von Martin A. Graf. Die Soziale Arbeit erreicht durch die Orientierung am bildungstheoretischen (…) mehr

Der Kern des hier vorgestellten Projektes ist eine formative Evaluation im Auftrag und in Zusammenarbeit mit dem Verein Schlüsselsituationen. Der Verein hat ein Reflexionsverfahren entwickelt, das auf bedeutsamen Situationen der Sozialen Arbeit aufbaut. Das (…) mehr

Präsentation von Sarah Bestgen, Stefan Adam und Cheryl Meyer an der Lernwerk Informationsveranstaltung "Sozialfirma/USBI" am Campus Brugg-Windisch. (…) mehr

Das Projekt "Mehr Männer in soziale Berufe" (MisB) soll der horizontalen Geschlechtersegregation im Arbeitsmarkt entgegenwirken, indem es geschlechterstereotype Berufsbilder und Mechanismen im Berufswahlprozess mit Fokus auf die sozialen Berufe bearbeitet. (…) mehr

Die Bachelor-Thesis handelt von Freud und Leid von Sozialarbeitenden, welche direkt einer Schulleitung unterstellt sind und dadurch in gewisser Weise in einem Abhängigkeitsverhältnis stehen. Die spannenden Begegnungen mit Klient/innen, ihren Eltern und (…) mehr

Die vorliegende Arbeit, beschäftigt sich mit dem Thema "selbstbestimmt entscheiden". Menschen mit einer kognitiven Beeinträchtigung stellen durch ihren erhöhten Bedarf an Unterstützung und die damit verbundene Gefahr vor Fremdbestimmung eine besonders (…) mehr

Thema dieser Arbeit ist die Wichtigkeit der ausserschulischen Bildung durch die Offene Kinder- und Jugendarbeit (folgend OKJA) in der Deutschschweiz. Dazu wird aufgezeigt, wie und in welcher Form Bildung in der OKJA stattfinden kann. Vor dem Hintergrund der (…) mehr

Im Kern von Früherkennung und Frühintervention (F&F) stehen sowohl die Entwicklung von geeigneten Strukturen und Prozessen für F&F in spezifischen Settings als auch die Unterstützung und Förderung von gefährdeten Menschen. Fragen zu Machtverhältnissen (…) mehr

Bildung für Nachhaltige Entwicklung wird von Studierenden bisweilen als schwierig fassbares theoretisches Konstrukt erlebt. Die selbständige Planung und Durchführung eines BNE-Projektes eignet sich für die Studierenden besonders gut, um zu einem vertieften (…) mehr

"Digitale Hochschule"? Was steckt dahinter bzw. welche Entwicklungen ermöglichen und bedingen die Durchdringung der digitalen Technologien in der Hochschule? Fokussiert man Hochschulentwicklung primär unter dem Attribut der "Digitalisierung", so wird deutlich, (…) mehr

Jugendliche sind "always on": Die Studie "always on" zeigt, dass Jugendliche digitale Medien intensiv nutzen. Im Mittel sind Jugendliche in ihrer Freizeit 4 Stunden täglich online und nehmen das Handy 30 mal in die Hand. Sie sind deutlich länger und häufiger (…) mehr

Unter Peer Involvement werden verschiedene Formen des Lernens unter Peers gefasst. Partizipation ist ein Kernelement dieser Methode. Der Beitrag diskutiert die Frage, was Partizipation in Peer Involvement-Projekten bedeutet und wie diese ermöglicht werden (…) mehr

Das Programm "Naturnahe, kinder- und jugendgerechte Quartier- und Siedlungsentwicklung im Kanton Aargau" (QuAKTIV) hatte zum Ziel, eine naturnahe sowie kinder- und jugendgerechte Quartier- und Siedlungsentwicklung zu fördern. In drei Pilotprojekten im Kanton (…) mehr

Die ersten Lebensjahre prägen einen Menschen nachhaltig. Kleine Kinder brauchen in dieser Zeit Begleitung, Unterstützung und Schutz. Sie haben ein Recht auf "hochwertige frühkindliche Bildung, Betreuung und Erziehung". Die frühkindliche Bildung, Betreuung (…) mehr

Eltern sehen sich gegenwärtig vor die Herausforderung der Medienerziehung in einer sich rasch entwickelnden neuen Medienlandschaft gestellt. In einer explorativen Studie wurde der Frage nachgegangen, welche Faktoren die Medienkompetenz und das medienerzieherische (…) mehr

Regelmäßiger Bewegung und Sport wird in der Jugendphase eine hohe gesundheitliche Bedeutung zugeschrieben. So liegen wissenschaftliche Befunde dazu vor, dass sportliche Betätigung die physische Fitness und Risikofaktoren für spätere Herz-Kreislauf-Krankheiten (…) mehr

Ausgehend von einer immer wiederkehrenden Fragestellung aus der Praxis der Sozialen Arbeit, bezüglich des grossen Aufwands an Zeit und Energie für einzelne Fälle und deren unbefriedigendem Fallverlauf, entwickelten wir das angewandte Forschungsprojekt (…) mehr

Der Leitfaden bietet Fachpersonen ein praxiserprobtes Hilfsmittel für die (Weiter-)Entwicklung kantonaler Kinder- und Jugendförderung. Der Leitfaden führt durch drei Projektphasen: die Projektvorbereitung, das Monitoring und die Strategieentwicklung. Für (…) mehr

Die Bachelor-Thesis setzt sich mit der Entwicklung einer inhaltlichen Jahresarbeitsplanung für eine Stelle der Offenen Jugendarbeit auseinander. Die erste Erkenntnis der Arbeit ist, dass Arbeits- und Aufgabenplanungen zwingend aus einer Konzeption entspringen (…) mehr

Wissen ist das Fundament eines auf Ziele ausgerichteten Könnens. Dies gilt uneingeschränkt für die Entwicklung Sozialer Arbeit vom Beruf zur Profession, wofür die Umsetzung rechtlicher Vorschriften und staatlich geborgter Autorität allein nicht mehr (…) mehr

Das Ziel der vorliegenden Masterthesis ist es, zu evaluieren, welche Wirkungen ein Elternbildungsangebot auf die suchtpräventiven Erziehungskompetenzen von Eltern hat. Die Eltern stehen dabei im Zentrum der Studie. Folgende Forschungsfrage wurde untersucht: (…) mehr

Der Beitrag macht darauf aufmerksam, dass Partizipation kein Zustand, sondern einen Prozess bezeichnet, der sehr unterschiedliche Qualitäten umfasst, je nachdem, wer die Adressat/innen von Teilhabechancen sind und wie sie die Prozesse von Interaktion und (…) mehr

Wie soll der neue Kinderspielplatz im Quartier aussehen? Meist entscheiden über diese Frage Erwachsene. Was aber, wenn auch Kinder mit am Tisch sitzen? Mit dem Programm QuAKTIV gingen wir dieser Frage auf den Grund. Konkret setzten wir an drei Standorten (…) mehr

Der Zugang zu – und die Kompetenz im Umgang mit – digitalen Medien ist in der heutigen Zeit zu einer wichtigen Voraussetzung für die gesellschaftliche Teilhabe geworden. Dies gilt auch und insbesondere für Menschen mit kognitiven Beeinträchtigungen. (…) mehr

Digitale Medien sind zunehmend im Alltag präsent. Die Mediatisierung stellt in stationären Einrichtungen der Jugendhilfe eine Herausforderung für die Fachpersonen dar. Im Projekt MEKiS werden sowohl Grundlagenforschung zum medienerzieherischen Handeln (…) mehr

Das von Fachleuten schon vor Jahrzehnten prophezeite elektronisch vernetzte "globale Dorf" ist Wirklichkeit geworden. Digitale Technologien durchdringen mehr und mehr unser ganzes Sein und damit auch unser kommunikatives Handeln. Von dieser Entwicklung ist (…) mehr

Partizipatorische Ansätze haben in der Stadtentwicklung eine lange Tradition, die bis weit ins neunzehnte Jahrhundert zu den Ursprüngen der Gemeinwesenarbeit und des Community Organizing zurückreicht. Methodische Ansätze werden vor allem seit den 1970er-Jahren (…) mehr

Stadtentwicklung ist die gemeinschaftliche Gestaltung und Umsetzung einer gesellschaftlichen Zukunft. Daher ist die Stadtentwicklung besonders wichtig für die digitale Transformation der Gesellschaft. Doch die Möglichkeiten, die die Digitalisierung bietet, (…) mehr

Die Zuständigkeit für die Planung, Bereitstellung und Finanzierung von Leistungen der Kinder­ und Jugendhilfe liegt bei den Kantonen. Eine systematische und fortlaufende Erfassung und Beschreibung von Angebot, Leistungsbezug und Ausgaben in der Kinder­ (…) mehr

Ausgangspunkt dieses Beitrags ist die wiederholte Beobachtung, dass Fachkräfte der Kinder- und Jugendhilfe die grundlegenden Sachverhalte eines Falls in der direkten Interaktion mit ihren Klient_innen oftmals nur ungenau benennen oder umschreiben – insbesondere (…) mehr

Die soziologische, erziehungswissenschaftliche, pädagogische und entwicklungspsychologische Theorie- und Methodengeschichte der Jugendforschung verdeutlicht die unterschiedlichen disziplinären Entwicklungslinien und Akzentuierungen der Jugendforschung (vgl. (…) mehr

"Hilfen zur Erziehung" steht als Sammelbegriff für eine Gruppe von ambulanten und stationären Leistungen der Kinder- und Jugendhilfe, die sich an Kinder, Jugendliche und (teilweise) an ihre Eltern bzw. Sorgeberechtigten richten. Eingeführt wurde der (…) mehr

Im Frühjahr 2012 hat der Verein Lernwerk nach einer längeren Abklärungsphase die Initiative für ein Projekt zur Bereitstellung von Arbeitsplätzen für ‚teilleistungsfähige Personen‘ auf dem neuen Campus Brugg/Windisch der Fachhochschule Nordwestschweiz (…) mehr

Als sozialräumliche Systeme eignen sich Gemeinden in besonderer Weise für Präventionsvorhaben. Damit Präventionsprojekte auf kommunaler Ebene die gewünschte Wirkung erzielen können, müssen sie hohen Qualitätsanforderungen genügen. Dabei gilt (…) mehr

Demokratische Haltungen haben in der Schweiz eine lange Tradition. In der Stadtentwicklung hat dies zur Folge, dass weit über gesetzlich Vorgeschriebenes hinausgegangen wird. Heute gehört zu öffentlichen Bau- und Entwicklungsprojekten neben dem formellen (…) mehr

In der Schweiz wurden in der jüngeren Vergangenheit zwei Modelle zur professionellen Abklärung des Kindeswohls entwickelt: Das "Berner und Luzerner Abklärungsinstrument zum Kindesschutz" sowie das "Prozessmanual zur dialogisch-systemischen Kindeswohlabklärung". (…) mehr

Zurzeit wird viel von nachhaltiger Siedlungsentwicklung gesprochen. Bezüglich der ökologischen Fragen der Nachhaltigkeit besteht eine reichhaltige Gesetzgebung und unter der ökonomischen Nachhaltigkeit kann man sich Einiges vorstellen. Wie aber steht es (…) mehr

Im Projekt "Generation Smartphone" haben acht Erwachsene und acht Jugendliche gemeinsam zur Smartphone-Nutzung von dreissig Jugendlichen geforscht. Durch den partizipativen Forschungsansatz – Jugendliche beteiligen sich aktiv am Forschungsprozess – wurden (…) mehr

Die vorliegende Arbeit befasst sich mit der Entwicklung und Evaluation von Bildkarten für die psychosoziale Beratung im Kontext Sozialer Arbeit. Zum einen wurden anhand wiederkehrender Evaluationsschlaufen, theoretische Wissensbeständen, die in die Konzeptentwicklung (…) mehr

Im Rahmen des Entwicklungsprojekts "Entwicklung und Erprobung eines Prozessmanuals zur dialogisch-systemischen Kindeswohlabklärung" wurden sechs von Deutschschweizer KESB in Auftrag gegebene Kindeswohlabklärungen multiperspektivisch untersucht. Im Mittelpunkt (…) mehr

Prof. Agnès Fritze ist seit September 2017 Direktorin der Hochschule für Soziale Arbeit FHNW: "Ich habe mich damals ausserordentlich gefreut über das Vertrauen, das mir durch diese Wahl von allen Beteiligten entgegengebracht wurde. Gleichzeitig war ich (…) mehr

Die vorliegende Bachelor-Thesis setzt sich mit der Förderung von kommunaler Jugendpartizipation und der Rolle, die Mobile Jugendarbeit dabei übernehmen kann, auseinander. Durch die begriffliche und inhaltliche Auseinandersetzung und unter der Bezugnahme (…) mehr

Die Arbeitsintegration von benachteiligten Menschen in der Schweiz leistet einen Beitrag, um einem gesellschaftlich relevanten Problem entgegenzuwirken. Dieser Artikel soll eine kontext-mechanismus-basierte Wirkungsforschung stimulieren, die nicht nur danach (…) mehr

In der Schweiz leisten 8.6% aller Kinder und Jugendlichen zwischen 9-15 Jahren Unterstützungstätigkeiten für Familienmitgliedersogenannte Young Carers (YC). In dieser Bachelor-Thesis werden die YC genauer betrachtet um darauf aufbauend Handlungsmöglichkeiten (…) mehr

Die Bachelor-Thesis befasst sich, vor dem Hintergrund des Konzepts der Lebensweltorientierten Sozialen Arbeit, mit der strukturellen Ausgestaltung des Assistenzbeitrags im Kanton Bern. Das Hauptaugenmerk liegt aber auf der Erreichbarkeit des Assistenzbeitrags (…) mehr

Kinder, die mit einem psychisch erkrankten Elternteil aufwachsen, haben ein erhöhtes Risiko, später selber psychisch zu erkranken. Prävention ist darum von zentraler Bedeutung. Diese Arbeit geht der Frage nach, wie sich eine schwere mütterliche Depression (…) mehr

Der Begriff der Kinder- und Jugendförderung wird in der Schweiz nicht einheitlich verwendet. Besonders im Vergleich der kantonalen und kommunalen Kinder- und Jugendförderung als auch im sprachregionalen Vergleich lassen sich voneinander abweichende Auslegungen (…) mehr

Den Ausgangspunkt des Projekts HEKS AltuM-Tandem bildet eine Untersuchung, die an der Hochschule für Soziale Arbeit FHNW durchgeführt wurde und die der Frage nach der Teilhabe und der Lebenslage von älteren Flüchtlingen und vorläufig Aufgenommenen (…) mehr

Kinder erfreuen das Familienleben, bringen gleichzeitig Veränderungen, Herausforderungen und Verantwortung mit sich. Hat ein Kind eine kognitive Beeinträchtigung, ergeben sich daraus viele zusätzliche Herausforderungen. Betroffene Familien müssen einen (…) mehr

Angebote der Kinder- und Jugendförderung werden in erheblichem Umfang durch Freiwillige erbracht. Dies betrifft nicht nur Angebote der (verbandlichen) Kinder- und Jugendarbeit, sondern auch das weite Spektrum im sportlichen, musischen und kulturellen Bereich, (…) mehr

Menschen, die im Alter flüchten müssen, sind oft sozial isoliert und werden als relativ kleine Gruppe gesellschaftlich kaum wahrgenommen. In der Regel stehen ihnen weder Bildungsoptionen noch Möglichkeiten der Arbeitsintegration offen, was es schwierig (…) mehr

Obwohl in der Schweiz psychische Erkrankungen keine Seltenheit darstellen, wird diesem Thema im Zusammenhang mit der Resilienzförderung und der klinischen Sozialarbeit (noch) zu wenig Gewicht verliehen. Die Depression ist eine der häufigsten auftretenden (…) mehr

Die Borderline-Persönlichkeitsstörung ist ein komplexes psychisches Krankheitsbild, welches schwerwiegende Defizite, etwa im zwischenmenschlichen Bereich, mit sich bringt. Entsprechend herausfordernd kann die Fallarbeit mit betroffenen sein, etwa in der (…) mehr

Interview auf der Website zur Geschichte der Sozialen Arbeit mit Prof. Dr. Luzia Truniger. Luzia Truniger war Gründungsdirektorin der HSA FHNW (2006 bis 2016): "Entscheidend war der politische Wille, in der Nordwestschweiz die Fachhochschulen konsequent zu (…) mehr

Das Fachgebiet der Unterstützten Kommunikation (UK) hat sich in den letzten dreissig Jahren etabliert und ausdifferenziert. So hat sich der Personenkreis ausgeweitet und ist heterogener geworden. Die technische Entwicklung eröffnete neue Möglichkeiten, (…) mehr

Anlässlich des 15-jährigen Bestehens der HSA FHNW wurde die Website "Zur Geschichte der Sozialen Arbeit" erstellt. Sie lädt dazu ein, die Entwicklungsgeschichte der HSA in kleinen, spannenden "Häppchen" kennenzulernen. Die Website macht die unterschiedlichen (…) mehr

Das Ziel der Studie war, die Wirkungsweise der Sozialen Arbeit besser zu verstehen und ein allgemeines Erklärungsmodell dieser Wirkungsweise zu erstellen. Dieser Vorstellung einer allgemeinen Wirkungsweise der Sozialen Arbeit haben wir uns durch Untersuchungen (…) mehr

Gegenstand dieser ethnographischen Studie ist die Partizipation von Kindern, die anhand von Praktiken partizipierender 6-11jähriger Kinder auf einem Abenteuerspielplatz, der dortigen Kinderkonferenz und bei Spielplatzplanungsprojekten untersucht wird. Theoretische (…) mehr

Die vorliegende Bachelor-Thesis beschäftigt sich mit dem Thema der Resilienzförderung von Kindern mit psychisch erkrankten Müttern. Dabei wird die affektive Störung als psychische Erkrankung fokussiert. Die Bachelor-Thesis hat zum Ziel aufzuzeigen, (…) mehr

Der Übergang ins Berufsleben ist eine durch die gesamte Biographie des Individuums beeinflusste Statuspassage, nicht eine Momentaufnahme sondern ein Prozess, der auf dem bisherigen Lebenslauf und der antizipierten Zukunft beruht. Es geht dabei um Fragen (…) mehr

Die methodisch und theoretisch begründete und dokumentierte schriftliche Fallarbeit dient als Nachweis, dass der*die Studierende einen ausgewählten, spezifischen Fall aus der Praxis der Sozialen Arbeit analysieren, diagnostisch deuten und fachlich bewerten (…) mehr

Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit den folgenden Fragen: Welche Auswirkungen hat innerfamiliär oder durch das engere soziale Umfeld ausgeübte sexuelle Gewalt an Kindern in Bezug auf deren Entwicklung gemäss den ersten vier Entwicklungsstufen (…) mehr

Diese Bachelorthesis befasst sich mit dem Thema Delinquenz im Jugendalter im Zusammenhang mit neuen Medien. Durch die Weiterentwicklung der Medien hat sich unter anderem die Kommunikation wesentlich verändert. Wo früher im direkten, persönlichen Kontakt, (…) mehr

In diesem Kapitel werden die in der Schweiz vorliegenden wissenschaftlich gestützten Informationen zu den Ressourcen und Belastungen der Lebenswelten von Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen vorgestellt. Dabei werden soziale, ökologische und ökonomische (…) mehr

Kinder aus alkoholbelasteten Familien bilden die grösste Risikogruppe für eine eigene Alkoholproblematik. Früher nannte man sie "vergessene Kinder", da alkoholbelastete Eltern ihre Bedürfnisse oftmals vor diejenigen der Kinder stellen, was die kindliche (…) mehr

Diese Arbeit geht der folgenden Frage nach: Wie nutzen Jugendliche Pornografie im Internet und wie lässt sich die Bildungsaufgabe von Professionellen der Sozialen Arbeit auf dieses Phänomen umsetzten? Das Phänomen Pornografie-Nutzung von Jugendlichen (…) mehr

Diese Bachelor-Thesis fragt nach den Herausforderungen und den Aufgaben der schweizerischen Aufnahmegesellschaft und der Politik im Integrationsprozess von Geflüchteten. Neben relevanten Ausführungen über die politischen Bestimmungen und Besonderheiten (…) mehr

"Soziale Diagnostik" ist das professionelle Verstehen bio-psycho-soziokultureller Problemstellungen in der Sozialen Arbeit, wobei ein besonderer Fokus auf der sozialen Dimension liegt. Der diagnostische Prozess wird auch "Fallverstehen" genannt. Er erfolgt (…) mehr

Der Bedarf an Kosten senkenden Innovationen im Psychiatriebereich ist evident. Psychische Krankheit wird von der WHO als eine der grössten Herausforderungen im Bereich public health ausgegeben. In Europa macht jede vierte Person in ihrem Leben mindestens (…) mehr

Diese Arbeit zeigt das Potential und die Risiken von subjektiven Lebensqualitätsmessungen als Outcome-Kriterium für die Evaluationsforschung in der gesundheitsbezogenen Sozialen Arbeit auf. Mit Bezug auf die in der Lebensqualitätsforschung geführten (…) mehr

Durch die Neugestaltung des Finanzausgleichs und der Aufgabenteilung zwischen Bund und Kantonen sind seit 2008 die Kantone verpflichtet, für ein bedarfsgerechtes Angebot für erwachsene Menschen mit Beeinträchtigungen im stationären Bereich zu sorgen. (…) mehr

Die neuen Informations- und Kommunikationstechnologien haben eine breite Palette an Möglichkeiten für den Austausch von Informationen jeglicher Art über den virtuellen Weg eröffnet. Auch für die Soziale Arbeit haben sich daraus interessante Perspektiven (…) mehr